Evolucion De Educacion Especial
El término discapacidad, a través de los años fue especificado, OMS(1997) como una dificultad personal, una interacción entre el ambiente y lapersona, es decir, deficiencia-actividad-participación. Montobbio(1995).
En la literatura se encuentran tres modelos desde los cuales se puede aportar ayuda a las personas con necesidades especiales,estos aspectos son el modelo tradicional (médico), el modelo rehabilitador (psicológico) y el modelo personal (educativo-ecológico).
Existe una visión y una actitud frente a estas personas las cualesse presentan así :
Visión Actitud
Improductivas, una cargapara la comunidad Los eliminaban
Se creía que tenían que ver con los designios de Dios Los endiosaban o los asociaban conalgo maléfico
Se creía que eran nocivosLos encerraban para protegerse
Seres sufridos y necesitados que inspiraban lastima Era necesario una obra de caridad
Tienen derecho a realizar un proyecto devida Tienden a sobreprotegerlos.
Es importante diferenciar algunos términos que son empleados y resulta importante conocerlos:
Deficiencia
Perdida oanormalidad de una estructura o función psicológica, fisiología o anatomica.
Minusvalía
Situación desventajosa para un individuo consecuencia de una deficiencia o una discapacidad que limita oimpide el desempeño de un rol, que es normal en función de su edad, sexo, factores sociales.
Discapacidad
Restricción o ausencia (debido a una deficiencia) de la capacidad de realizar una...
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