Experiencia Pedagogica

EXPERIENCIA DESDE NUESTRA LABOR COMO MAESTROS.
Nuestra labor pedagógica además de formar competencias según las áreas básicas del conocimiento, incluye además, conocimiento y formación ciudadana ysexual, lo cual nos permite como sujetos sexuales reconocer nuestros derechos humanos, sexuales y reproductivos, por lo tanto el que hacer pedagógico cobra sentido cuando adaptamos y orientamos a losniños, a partir de una situación cotidiana dentro del aula de clase, aprendizajes significativos para identificar las características y las diferencias de cada uno de ellos.
Dentro de esa formaciónde concepto hombre - mujer, los niños empiezan a descubrir partes de su cuerpo y llamarlos por los nombres correspondientes, reconocen y explican porque son niños o niñas, empiezan a construirargumentos sobre quien o quienes pueden tocar su cuerpo y que partes del cuerpo pueden tocar y de qué forma, toman sus propias decisiones frente a lo que les gusta o no les gusta hacer, con cuales de suspares juegan o experimentan y a quien desean expresarle cariño y afecto.
Estas relaciones y conceptos que los niños adquieren, lo hacen a partir de diálogos o dilemas morales que se les plantean a partirde las diversas situaciones y conflictos que se presentan en el aula de clase,(ya que obviamente todos tienen diferencias físicas, actitudinales y comportamentales) igualmente con actividades quegeneran empatía, autonomía, confianza, reflexión sobre lo bueno o lo malo, tolerancia y sobre todo que los lleven a reconocer su identidad sexual y a pensar sobre los comportamientos y actitudes que enmomentos de conflicto o de exploración se pueden llegar a reflejar.
Nuestro propósito en las practicas pedagógicas es articular y brindar una atención y educación integral a la primera infancia con elfin de desarrollar competencias y reconocer las necesidades de cada uno de los niños, para suplirlas y fortalecer todas sus dimensiones; las actividades y estrategias implementadas para la...