Factores familiares que influyen en el rendimiento escolar

FACTORES RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN DEL NIÑO
Ante todo, pienso que hogar y familia han de ser considerados como entorno de aprendizaje para el niño. Por tanto, el nivel sociocultural, ético ymoral de la familia influye totalmente en la educación del niño.
Dicho esto, desde mi punto de vista, a medida que aumenta el nivel educativo o el nivel socioeconómico de los padres, aumenta elrendimiento escolar de los hijos, aunque este último está condicionado directamente por la forma de “inversión en educación” que se le otorgue al niño; quiero decir, una familia sin preocupaciones económicaspuede respaldarle a sus hijos una educación óptima y exquisita (material escolar, didáctico y dotación informática y de librería sin restricciones, clases particulares de apoyo, academias deidiomas,…). Por tanto, a mi modo de ver, podría decirse que una economía familiar abultada puede influir de una forma positiva para la educación del hijo, siempre que ese dinero sea utilizado de forma provechosapara su educación (una televisión de plasma de 40 pulgadas para la habitación del niño no ayudaría en absoluto para su rendimiento académico, sino todo lo contrario).
Sin embargo, pienso que enmuchas ocasiones se sobreestima demasiado el nivel socioeconómico familiar, sin tener en cuenta la herencia genética, pues en mi opinión, ésta última tiene un peso mayor en el desarrollo y la competenciaeducacional del niño.
Por otro lado, la ausencia de uno de los dos padres puede perjudicar el rendimiento escolar del hijo, debido a diferentes situaciones que afectan al niño, como es la pérdida delmodelo de referencia paterno/materno, o incluso de atención emocional. Además, pienso que el nivel educativo del padre/madre es importante en estas situaciones de desestructuración familiar, debido aque no todas las familias están igualmente capacitadas para compensar la ausencia del padre o de la madre.
Además, yo pienso que la implicación de los padres mejora el rendimiento escolar del...