factores que influyen el bajo rendimiento escolar

Páginas: 4 (837 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2013
FACTORES QUE INFLUYEN EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR: EN LA PRIMARIA

El bajo rendimiento constituye un problema para la educación de cualquier nivel, y conocer las razones que promueven el malrendimiento escolar de un niño, es primordial para poder solucionar esta situación que lo afecta.
Los factores biológicos, como las horas necesarias de sueño según la edad y la buena nutrición, tales comola ingesta de un buen desayuno en los niños que asisten en la escuela, son conocidos determinantes del rendimiento escolar. Sin embargo, existen otras causas menos tangibles; pero no menosimportantes, que tienen que ver con factores psicológicos que afectan a los niños en la escuela.
Es importante saber que cuando se habla de bajo rendimiento académico; el escolar afectado generalmentepresenta baja autoestima y bajo autoconcepto de sí mismo, ya que no logra obtener el nivel académico esperado para su edad.
Los factores de riesgo del estudiante incluyen déficit cognitivos, del lenguaje,atención lábil, escasas habilidades sociales y problemas emocionales y de la conducta. Los factores de riesgo de las escuelas se refieren a aquellas características y circunstancias específicasligadas a los docentes y administrativos como los prejuicios y las bajas expectativas de rendimiento, la inhabilidad para modificar el currículo , la falta de recursos y la carencia de estrategias deenseñanzas adecuadas, la estructura, el clima organizacional y los valores del sistema escolar.
Hay diferentes factores que influyen tales como los:
Factores fisiológicos-Factores pedagógicos
Factoressociables-Factores psicológicos
Estos factores involucran todo el funcionamiento del organismo especialmente al funcionamiento de las partes que interviene en el aprendizaje; cuando el organismo estáafectado, puede darse una problemática como en el caso de las disfunciones neurológicas que incluye la disfunción para adquirir los procesos simbólicos, trastornos perspectivos y del lenguaje....
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