Facultades Humanas
Páginas: 6 (1439 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2012
CAPITULO 1. FACULTADES DEL SER HUMANO
INTRODUCCION
Antes de entrar de lleno a un tratamiento de la administración del alto desempeño humano en las empresas y las organizaciones de todo tipo(escuelas, hospitales, organismos no gubernamentales, etc.), es preciso de tenerse en el pensamiento fundamentador respectivo pues, como se mencionará en el capítulo siguiente, la filosofía (aun cuando nosea explícita) sustenta las acciones humanas. Así pues, será necesario un análisis previo del significado del término "recursos o facultades humanas".
1.2. FACULTADES DEL SER HUMANO
La Real Academia Española, en su diccionario, lista las siguientes acepcienes, entre otras, de la palabra [acuitad: "aptitud, potencia física o moral; poder, derecho para hacer alguna cosa...licencia o permiso.1.2.1 Raciocinio
Éste constituye la facultad más aparente tal vez. La posibilidad de encadenar pensamientos para analizar los sucesos, para tomar decisiones y posturas frente al mundo y a la vida, constituye algo propio y único del ser humano.
1.2.2. Sentido del tiempo
El ser humano es el único que tiene historia, Así podemos analizar las circunstancias en que se tomaron ciertas decisionesy aprender de los resultados obtenidos. O también estamos en posibilidad de realizar una operación semejante con el porvenir. Por nuestro poder de abstracción podemos imaginar el futuro. Así, pasado, presente y futuro se convierten en dimensiones importantes dentro de la
Vida humana.
1.2.3. Fijación de una misión y de metas
Lanzar la mirada al futuro e imaginar la forma en que podemosmoldeado implica la fijación de ciertos objetivos. De hecho, una meta puede definirse como una situación ideal, es decir, constituye una idea, sin vigencia concreta todavía, considerada valiosa para ser lograda.
La visión, dentro de las organizaciones, está constituida por esas aspiraciones de un mundo y una situación ideales. La misión, a su vez, constituye un compromiso para alcanzar dicha visión.1.2.4. Toma de decisiones
Al moldear el presente y el futuro, el ser humano encuentra diversas opciones tanto en las metas propiamente dichas como en los caminos para llegar a ellas. Al evaluar las diversas posibilidades, elige la más conveniente: decide.
Armado con su poder de abstracción, el ser humane visualiza las diversas opciones, analiza las posibles consecuencias de cada una de ellasy se inclina por una. Puede, inclusive, marcar derroteros alternativos en caso de fallar en su decisión.
1.2.5. Libre albedrío
Si el ser humano es capaz de decidir, entonces se enfrenta, automáticamente, a la presencia del libre albedrío. Aun cuando no quiera decidir, ese simple hecho significa que está decidiendo. J. P. Sartre, filósofo francés, escribió "el hombre está condenado a lalibertad", es decir, la tiene aunque no la desee
1.2.6. Responsabilidad
Si el ser humano es libre también resulta automáticamente responsable de sus propios actos. Es muy fácil tratar de evadir esa carga; es más fácil arrojar la culpa sobre alguien o algo: el "destino" , los "astros", los padres, los profesores, la situación, etcétera. Algunas escuelas de pensamiento, denominadas "deterministas",insisten en la imposibilidad de la libre elección; afirman la producción del grueso de las acciones humanas de acuerdo con elementos ajenos a la voluntad.
1.2.7. Significado de la propia vida
La conciencia del tiempo futuro y la mirada hacia su alrededor hace consciente al hombre de su propia finitud. Sabe que su vida terminará, aunque no cuándo. Así, está consciente de la conclusión ineludiblede su tiempo personal.
1.2.8. Sentido del tiempo
Existe algo sobre lo cual podemos tener completa seguridad: cada segundo transcurrido es un segundo irrecuperable. Benjamín Franklin escribió: El tiempo es mucho más importante: el tiempo es vida. El tiempo diario de cada cual es un recurso totalmente inelástico desde el punto de vista económico. Por más dinero ofrecido por nosotros no...
INTRODUCCION
Antes de entrar de lleno a un tratamiento de la administración del alto desempeño humano en las empresas y las organizaciones de todo tipo(escuelas, hospitales, organismos no gubernamentales, etc.), es preciso de tenerse en el pensamiento fundamentador respectivo pues, como se mencionará en el capítulo siguiente, la filosofía (aun cuando nosea explícita) sustenta las acciones humanas. Así pues, será necesario un análisis previo del significado del término "recursos o facultades humanas".
1.2. FACULTADES DEL SER HUMANO
La Real Academia Española, en su diccionario, lista las siguientes acepcienes, entre otras, de la palabra [acuitad: "aptitud, potencia física o moral; poder, derecho para hacer alguna cosa...licencia o permiso.1.2.1 Raciocinio
Éste constituye la facultad más aparente tal vez. La posibilidad de encadenar pensamientos para analizar los sucesos, para tomar decisiones y posturas frente al mundo y a la vida, constituye algo propio y único del ser humano.
1.2.2. Sentido del tiempo
El ser humano es el único que tiene historia, Así podemos analizar las circunstancias en que se tomaron ciertas decisionesy aprender de los resultados obtenidos. O también estamos en posibilidad de realizar una operación semejante con el porvenir. Por nuestro poder de abstracción podemos imaginar el futuro. Así, pasado, presente y futuro se convierten en dimensiones importantes dentro de la
Vida humana.
1.2.3. Fijación de una misión y de metas
Lanzar la mirada al futuro e imaginar la forma en que podemosmoldeado implica la fijación de ciertos objetivos. De hecho, una meta puede definirse como una situación ideal, es decir, constituye una idea, sin vigencia concreta todavía, considerada valiosa para ser lograda.
La visión, dentro de las organizaciones, está constituida por esas aspiraciones de un mundo y una situación ideales. La misión, a su vez, constituye un compromiso para alcanzar dicha visión.1.2.4. Toma de decisiones
Al moldear el presente y el futuro, el ser humano encuentra diversas opciones tanto en las metas propiamente dichas como en los caminos para llegar a ellas. Al evaluar las diversas posibilidades, elige la más conveniente: decide.
Armado con su poder de abstracción, el ser humane visualiza las diversas opciones, analiza las posibles consecuencias de cada una de ellasy se inclina por una. Puede, inclusive, marcar derroteros alternativos en caso de fallar en su decisión.
1.2.5. Libre albedrío
Si el ser humano es capaz de decidir, entonces se enfrenta, automáticamente, a la presencia del libre albedrío. Aun cuando no quiera decidir, ese simple hecho significa que está decidiendo. J. P. Sartre, filósofo francés, escribió "el hombre está condenado a lalibertad", es decir, la tiene aunque no la desee
1.2.6. Responsabilidad
Si el ser humano es libre también resulta automáticamente responsable de sus propios actos. Es muy fácil tratar de evadir esa carga; es más fácil arrojar la culpa sobre alguien o algo: el "destino" , los "astros", los padres, los profesores, la situación, etcétera. Algunas escuelas de pensamiento, denominadas "deterministas",insisten en la imposibilidad de la libre elección; afirman la producción del grueso de las acciones humanas de acuerdo con elementos ajenos a la voluntad.
1.2.7. Significado de la propia vida
La conciencia del tiempo futuro y la mirada hacia su alrededor hace consciente al hombre de su propia finitud. Sabe que su vida terminará, aunque no cuándo. Así, está consciente de la conclusión ineludiblede su tiempo personal.
1.2.8. Sentido del tiempo
Existe algo sobre lo cual podemos tener completa seguridad: cada segundo transcurrido es un segundo irrecuperable. Benjamín Franklin escribió: El tiempo es mucho más importante: el tiempo es vida. El tiempo diario de cada cual es un recurso totalmente inelástico desde el punto de vista económico. Por más dinero ofrecido por nosotros no...
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