Filosofía de la educación

Páginas: 6 (1259 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2011
Química Verde Fundamentos y aplicaciones

Luis Salvatella VI Foro ISTAS de Salud Laboral

La necesidad de la Industria Química

Luis Salvatella VI Foro ISTAS de Salud Laboral

La percepción social de la Química
60

50

Desfavorable Favorable

Porcentaje de la población

40

30

20

10

0 1980 1990 2000

Año Luis Salvatella VI Foro ISTAS de Salud Laboral

La"historia" de la Industria Química

1961 - Talidomida 1962 - DDT 1969 - Cuyahoga 1971 - Love Canal 1976 - Seveso 1983 - Times Beach 1984 - Bhopal

Luis Salvatella VI Foro ISTAS de Salud Laboral

Enfoque tradicional
Diseño industrial basado en la optimización económica (contaminar es gratis)
UpAire the stack

Peligros químicos: desconocidos, despreciados Seguridad: minimizar exposición personalInto the Agua river

"Por definición, cualquier subproducto de una operación química para la que no existe un Out the door uso es un residuo. La forma más Tierra práctica y barata de deshacerse de un residuo es a través de la chimenea o el río" (W. Haynes, 1954)
Luis Salvatella

VI Foro ISTAS de Salud Laboral

Enfoque ambientalista
"La dilución es la solución a la polución" Seintroducen modificaciones en el diseño industrial: Soluciones de final de tubería

Control de Stack controls emisiones

Tratamiento de Wastewater aguas residuales treatment

Remediación Remediation
Luis Salvatella VI Foro ISTAS de Salud Laboral

Enfoque de la Química Verde
"Lo que para unos es basura para otros puede ser un tesoro" (eBay)

Sin emisiones Reciclaje

Intercambio de materialLuis Salvatella VI Foro ISTAS de Salud Laboral

Desarrollo y Química sostenibles
DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE Desarrollo que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras para atender sus propias necesidades.
Comisión Bruntland, 1987

QUÍMICA VERDE (SOSTENIBLE) QUÍMICA VERDE (SOSTENIBLE) Diseño,desarrollo e implementación de productos químicos o procesos para reducir o eliminar el uso y la generación de sustancias peligrosas.
Paul T. Anastas, John C. Warner, 1998

Luis Salvatella VI Foro ISTAS de Salud Laboral

Los 12 principios de la Química Verde
1. Prevención 2. Economía de átomos 3. Productos químicos intermedios menos tóxicos 4. Productos finales más seguros 5. Reducción del uso desustancias auxiliares 6. Reducción del consumo energético 7. Uso de materias primas renovables 8. Reducción de la derivatización innecesaria 9. Uso de catalizadores 10. Diseño para la degradación 11. Desarrollo de tecnologías analíticas para la monitorización en tiempo real 12. Minimización del riesgo de accidentes químicos
Paul T. Anastas, John C. Warner, Green Chemistry: Theory and PracticeLuis Salvatella VI Foro ISTAS de Salud Laboral

1. ES MEJOR EVITAR LA GENERACIÓN DE RESIDUOS QUE TRATARLOS O LIMPIARLOS DESPUÉS DE HABERLOS CREADO.
Los residuos salen cada vez más caros en costes de tratamiento y eliminación y en protección personal. De hecho, hay que pagar dos veces por ellos: por su compra como materia prima y para su destrucción.

Ejemplo: Disminución de la escala detrabajo de los experimentos químicos en la investigación
Luis Salvatella VI Foro ISTAS de Salud Laboral

2. HAY QUE DISEÑAR LOS MÉTODOS SINTÉTICOS PARA MAXIMIZAR LA INCORPORACIÓN EN EL PRODUCTO FINAL DE LOS MATERIALES USADOS EN EL PROCESO.
Economía atómica: proporción de la cantidad de reactivos que se incorpora al producto de la reacción

+
PRODUCTO DESEADO

Alta economía atómica

+

+PRODUCTO DESEADO RESIDUO

Baja economía atómica

Ejemplo: La síntesis del ibuprofeno anterior a 1990 tenía una economía atómica del 40%. En la actual, es del 77%, con un 30% de ahorro energético.
Luis Salvatella VI Foro ISTAS de Salud Laboral

3. HAY QUE DISEÑAR LAS METODOLOGÍAS SINTÉTICAS PARA USAR O GENERAR SUSTANCIAS CON POCA O NULA TOXICIDAD PARA LA SALUD HUMANA Y EL MEDIOAMBIENTE....
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