Filosofia

Colegio Italiano de Guatemala

CURSO DE FILOSOFÍA

Descripción del curso
Con este curso de introducción general a los grandes temas de la filosofía - desde sus inicios en la antigua Grecia, hasta sus interesantes y provocantes desafíos en la actualidad -, se pretende adentrar al estudiante a una panorámica fugaz pero clara de dichos contenidos; con el fin de asimilar para luego discernir yfinalmente crear en sí una síntesis adecuada a partir de los diferentes exponentes de cada corriente filosófica sobre los grandes temas de la actualidad: Dios, el mundo y el hombre.
Para lograr cuanto se ha descrito anteriormente se han seleccionado páginas interesantes de algunos de los filósofos de mayor influencia a lo largo de la historia en la cultura occidental. Además, las actividadeshan sido debidamente distribuidas para estimular las diferentes competencias de los estudiantes: argumentativa, propositiva, analítica y sintética; sin faltar un amplio vocabulario con tal de agilizar el acceso a los diferentes temas que a veces resultan de por sí complejos.
Esperando de haber cumplido con los requisitos necesarios para el fructuoso desarrollo de dicho curso cierro este breveinforme con las palabras de Aristóteles: “El sabio no dice todo lo que piensa, pero piensa todo lo que dice”.

1. Etimología del término “filosofía”
La palabra “etimología” corresponde al vocablo “significado”. Generalmente cuando hablamos de psicología, antropología, teología, biología… estamos hablando de “estudio-discurso sobre” la mente, el hombre, Dios, la vida, etc. Esto no sucede con lafilosofía ya que el término está vinculado no a un saber puramente racional sino relacional, en efecto, “filos” significa: amor, amigo, amante; mientras que “sofía” corresponde al vocablo sabiduría. Es así que el término “filosofía” indica “amor a la sabiduría” y, por lo tanto, el “filósofo” será el “amigo-amante de la sabiduría”, del saber, del conocimiento.
A lo largo de la historia de lafilosofía notaremos que este “amor por el saber” estará concentrado a veces en la naturaleza, otras en el hombre, en Dios, etc.
A continuación el primer texto que nos introducirá al objeto de nuestro estudio. El análisis y comentario personal será el más indicado para ejercitar nuestra comprensión del curso que estamos empezando.


2. ¿Por qué se hace filosofía?
Texto # 1
La vida a examen (NigelWarburton)
Una de las razones de más peso para dedicarse al estudio de la filosofía es su capacidad para ocuparse de cuestiones fundamentales que afectan el sentido de la existencia. Todos nos planteamos alguna vez problemas filosóficos fundamentales. ¿Qué hacemos en este mundo? ¿Hay pruebas de la existencia de Dios? ¿Tiene alguna finalidad la vida humana? ¿En qué se distinguen el bien y el mal? ¿Sepuede justificar la transgresión de las leyes? ¿Es la vida algo más que un sueño? […]
La mayor parte de los estudiosos de la filosofía están convencidos de que el examen de esos problemas nos concierne a todos, y algunos llegan incluso a decir que una vida que no se examina no merece la pena. Llevar una existencia rutinaria, en la que ni siquiera se analizan los principios que la sostienen, seríaalgo así como conducir un coche que nunca ha estado en un taller.
Justificamos nuestra confianza en los frenos, el motor y la dirección en el hecho de que hasta ahora han funcionado bien, y, sin embargo, podemos estar completamente equivocados, porque los frenos podrían fallarnos en el momento en que más los necesitamos. De igual modo, esos principios que sustentan nuestra vida, y que parecenestar seguros, pueden no serlo tanto examinados de cerca.
Aun en el caso de que no albergáramos la menor duda sobre los conceptos que sostienen nuestra vida, acabaríamos empobreciéndola a fuerza de no hacer uso de la capacidad de pensar. Muchos hallarán demasiado duro o demasiado perturbador formularse esas preguntas fundamentales, y se encontrarán felices y a gusto con sus prejuicios, pero...