Formacion de instructores parte 1
Páginas: 3 (740 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2012
FORMACIÓN DE INSTRUCTORES
Parte 1
FORMACIÓN DE INSTRUCTORES
Bitácora de sesión 1
Objetivo.
Al terminar el estudio el alumno analizara el nuevo rol del instructor en una época decambios, también desarrollara las habilidades para diseñar y conducir los procesos generales de aprendizaje, mientras aplica la tecnología educativa de la andragogía o enseñanza para los adultos en dosvertientes.
• Diseñar y conducir procesos generales de aprendizaje.
• Transmitir los conocimientos aprendidos en su formación académica.
• Definir los objetivos de capacitación basados enaptitudes y competencias.
• Comprender y apreciar la importancia de la capacitación desde el punto de viste del instructor y el participante,
• Elaborar objetivos, planes y sesiones de uncurso de capacitación.
• Diferenciar críticamente y describir los principios clave en la capacitación de grupos.
• Diseñar un programa de capacitación que integre los conceptos básicos deaprendizaje de adultos.
APREDIZAJE
CARACTERISTICAS DE UN INSTRUCTOR.
1. Sus objetivos del curso los tiene fijos en su mente.
2. Prepara su material familiarizándose con el.
3. Elaboray usa una guía de instrucción.
4. Considera ejemplos y experiencias para usar en los cursos.
5. Todo lo que dice y hace lo considera para orientar y facilitar el aprendizaje de susparticipantes.
6. Ve la manera de lograr que participen todos y cada uno de sus participantes.
7. Estimula los procesos mentales de sus participantes.
8. Considera los modos de crear ideas.
9.Produce inquietud
10. Provoca y hace preguntas para discusión
11. Ayuda al grupo a sintetizar sus ideas y obtener conclusiones.
12. No da órdenes, hace preguntas.
13. No interrumpe cuandoalguien expone sus ideas.
14. Define qué hacer con los participantes que rompen las reglas.
15. No impone las normas de convivencia.
Una clave al éxito
Dormí -- y soñé que la vida era...
Parte 1
FORMACIÓN DE INSTRUCTORES
Bitácora de sesión 1
Objetivo.
Al terminar el estudio el alumno analizara el nuevo rol del instructor en una época decambios, también desarrollara las habilidades para diseñar y conducir los procesos generales de aprendizaje, mientras aplica la tecnología educativa de la andragogía o enseñanza para los adultos en dosvertientes.
• Diseñar y conducir procesos generales de aprendizaje.
• Transmitir los conocimientos aprendidos en su formación académica.
• Definir los objetivos de capacitación basados enaptitudes y competencias.
• Comprender y apreciar la importancia de la capacitación desde el punto de viste del instructor y el participante,
• Elaborar objetivos, planes y sesiones de uncurso de capacitación.
• Diferenciar críticamente y describir los principios clave en la capacitación de grupos.
• Diseñar un programa de capacitación que integre los conceptos básicos deaprendizaje de adultos.
APREDIZAJE
CARACTERISTICAS DE UN INSTRUCTOR.
1. Sus objetivos del curso los tiene fijos en su mente.
2. Prepara su material familiarizándose con el.
3. Elaboray usa una guía de instrucción.
4. Considera ejemplos y experiencias para usar en los cursos.
5. Todo lo que dice y hace lo considera para orientar y facilitar el aprendizaje de susparticipantes.
6. Ve la manera de lograr que participen todos y cada uno de sus participantes.
7. Estimula los procesos mentales de sus participantes.
8. Considera los modos de crear ideas.
9.Produce inquietud
10. Provoca y hace preguntas para discusión
11. Ayuda al grupo a sintetizar sus ideas y obtener conclusiones.
12. No da órdenes, hace preguntas.
13. No interrumpe cuandoalguien expone sus ideas.
14. Define qué hacer con los participantes que rompen las reglas.
15. No impone las normas de convivencia.
Una clave al éxito
Dormí -- y soñé que la vida era...
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