Fundamentos Del Conocimiento Cientifico

FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO
TRABAJO PRACTICO Nº 1


Univ. Fernando Gallardo
María Eugenia Romay Flores
Patricia Zabala Gutiérrez
Seminario I Lic. Antonio Oblitas V.
28/03/2011



Índice
Índice 2
I. CONOCIMIENTO CIENTIFICO 4
1.1 Concepto 5
1.1.2. Proceso del conocimiento científico 5
1.2 Tipos de conocimiento 6
1.3 Definiciones de conocimientocientífico 6
1.4 Análisis Comparativo 7
1.5 Ejemplos: 8
II Epistemología 8
2.1 Concepto 8
2.2 Objetivos del Análisis Epistemológico. 10
2.3. Definiciones de epistemología 11
2.4. Análisis Comparativo 12
2.5. Ejemplo: 12
III. LA CIENCIA 13
3.1. Concepto y Característica de la ciencia 13
3.2. Clases de ciencia. 14
3.3. Definiciones de Ciencia 15
3.4. Análisis Comparativo 16
3.5. Ejemplos16
IV. INVESTIGACION 17
4.1. Concepto de Investigación 17
4.2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN: 18
4.3. Definiciones de Investigación 21
4.4. Análisis Comparativo 21
4.5. Ejemplos: 22
V. EL METODO CIENTIFICO 22
5.1. Concepto 22
5.2. Tipos de Métodos Científicos 24
5.3. Definiciones del Método Científico 25
5.4. Análisis Comparativo 26
5.5. Ejemplo: 26
VI. DIFERENCIAS Y RELACIONES ENTRELA CIENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y EL MÉTODO CIENTÍFICO 28
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 28



















I. CONOCIMIENTO CIENTIFICO

1.1 Concepto

El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más avanzado, el porqué de las cosas y sudevenir, o al menos tiende a este fin.
Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente.
El conocimiento científico transciende los hechos: “descartar loshechos, produce nuevos hechos y los explica”. Una vez descritos los fenómenos procedemos a su clasificación. Pero no sólo seleccionan y controlan los hechos los científicos, sino que siempre que se pueda se reproducen e incluso se obtienen hechos nuevos. Además, el conocimiento científico racionaliza la experiencia en lugar de limitarse a describirla. Es decir, la ciencia no se limita a la meraclasificación de los fenómenos, sino que los explica formulando hipótesis y teorías.
El conocimiento científico es sistemático, general, legal y es predictivo.
Es Sistemático  porque una ciencia no es un agregado de informaciones conexas, sino un sistema de ideas conectadas entre sí de un modo lógico.
Es General  porque ubica los hechos singulares en pautas generales y los enunciadosparticulares en esquemas amplios.
Es Legal  porque se esfuerza en descubrir y aplicar leyes
Es Predictivo  porque trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando como ha sido el pasado y como puede ser el futuro. La predicción se fundamenta sobre leyes y sobre informaciones específicas fidedignas relativas al estado de cosas actuales o pasado.

1.1.2. Proceso del conocimiento científicoTodo proceso de conocimiento científico implica: observar, describir, explicar y predecir
Observación.- El proceso del conocimiento científico se inicia a partir de la observación. El investigador define por objeto de conocimiento aquello que es susceptible de conocer, ya que tiene la intención de aumentar el grado de conocimiento sobre el mismo.
La observación implica que el investigadortenga en cuenta las experiencias previas, juicios de valor, juicios de realidad y condiciones sociales, culturales y económicas que le afectan.
Descripción.- La descripción es uno de los subproductos de la observación. La descripción permite reunir los resultados de la observación, si es el caso, en una exposición relacionada de los rasgos del fenómeno que se estudia.
La descripción lleva al...