GENETICA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

CATEDRA: BIOLOGIA














DICIEMBRE, 2012


INTRODUCCIÓN

Los seres humanos siempre no hemos preguntado cómo es posible que los hijos o nietos tengan características de nuestros padres o hasta de nosotros mismos en su forma de hablar, de gesticular, de dormir, así noconvivamos con ellos o nuestro pariente viva a muchos kilómetros de distancia…
Sembramos una planta y vamos a tener hijos de esa planta que replantaremos y obtendremos las mismas flores y frutos que en la original. Los agricultores saben cuál semilla de sus cultivos son más fuertes y que cosechas darán mejores resultados por los estudios hechos a esas semillas…
Al criar cualquier animal sea paraventa alimenticia, para competencia, por pedigrí, siempre buscamos que sean los más fuertes y de mejor contextura, carácter y comportamiento los que se enracen entre sí para mejorar la raza pero…
¿Cómo creamos esto? ¿Cómo saber que ese cultivo será el mejor? Por qué mis hijos me recuerdan a mi abuelo?
Todos esos estudios están reflejados en varias teorías pero la más exacta fue creada por unmonje agustino de nombre Gregor Mendel. Aquí se presentara un pequeño resumen de la teoría genética y sus comienzos.







GENETICA

Aunque Gregor Mendel es considerado el padre de la genética, sus trabajos fueron ignorados e incomprendidos por muchos años. Mendel se caracterizó por tener habilidad para hacer deducciones claras y exactas de los resultados de los experimentos, pero antesde él hubo trabajos previos que aunque no llegaron a tener respuestas claras y concisas si dejaron abierta la curiosidad por el tema.
Otras Teorias:
Entre las teorías que precedieron a Mendel sobre los Mecanismos de la Herencia podemos mencionar:
1.- El Preformismo: postulaba que en el ovulo o en el espermatozoide ya se encontraba presente y formado el feto como un pequeño hombre, denominado“homunculus”, dotado de las diferentes partes del cuerpo en dimensiones muy pequeñas o en estado líquido, no visibles del todo. En la medida que el feto se desarrollara se solidificaban cada parte en forma gradual y el organismo aumentaba de volumen.
Preformistas: en esta época destacan José de Aromatari (1625), Claude Perrault (1613 – 1688), Marcello Malpighi (1673), Croone, Swammerdam (1672),Malebranche, Leibniz, Charles Bonnet, Albrecht von Haller, Spallanzani, Réaumur, Vallisnieri, Hartsoeker, Dalenpatius. La aceptación generalizada del preformismo se prolongó hasta mediados del siglo XVIII.
Con el avance y el perfeccionamiento de los microscopios se comprobó que lo que parecía un hombrecito en el espermatozoide era la estructura de la cabeza (acrosoma) que contiene encimas quefacilitan el proceso de fecundación.
2.- Epigénesis: postulaba que en los óvulos y espermatozoides hay materia indiferenciada que se diferencia y reordena después de la fecundación formando un embrión y luego un feto.
Epigénesistas: Karl E von Baer (1792-1876), fue el principal defensor de esta teoría y padre de la Embriologia.

3.- Pangénesis: establece que da órgano y estructura del cuerpoproducía pequeños sedimentos llamados gémulas, que por vía sanguínea llegaban a las células sexuales o gametos. El individuo se formaría gracias a la fusión del gameto femenino con el gameto masculino y tendría las gémulas de ambos progenitores.
Pangenesistas: Fue postulada inicialmente por Aristoteles (384-322 a. C.) y siglos más tarde Charles Darwin (1809-1882) que la postulo como una herramientapara explicar la similitud entre padres e hijos. Sostenía que las gémulas podían alterarse bajo la acción de las condiciones ambientales, dando lugar a variaciones individuales aleatorias.

4.- Herencia de los Caracteres Adquiridos: se basa en dos hechos importantes:
.- Un músculo que se ejercite constantemente tiene mayor desarrollo y
.- Existe una tendencia a que los hijos se parezcan...