George

LA ODISEA

ENSAYO

MATERIA: TALLER DE LECTURA

MAESTRO: GABRIEL FERNANDO LORENZO FLORES ESCOBAR

ALUMNO:

ESCUELA: PREPARATORIA SAMUEL DE LEON BRINDIS







Critica ExternaMétodo Histórico: Bueno esta historia surgió a finales de la guerra de Troya, la guerra de Troya duro alrededor de 10 años fue en los años 700 Ac


Método sociológico: Homero describe una sociedadbasada en el caudillaje; se trata de una sociedad guerrera en la que cada región tenía una autoridad suprema que habitualmente es hereditaria. Cada caudillo tenía un séquito personal formado por personasque guardaban un alto grado de lealtad. Disfrutaban de una serie de privilegios: las mejores partes en la distribución de botines y la propiedad de un dominio

Método psicológico: Homero fue un poetade la Antigua Grecia que nació y vivió en el siglo VIII a.C. Es autor de dos de las principales obras de la antigüedad, La vida de Homero es una mezcla de leyenda y realidad. De acuerdo con latradición, Homero era ciego y pudo haber nacido en cualquier localidad de la Antigua Grecia: Esmirna, Colofon, Atenas, Quios, Rodas, Argos, Itaca o Salamina. Aunque son varias las vidas de Homero que hanllegado hasta nosotros, su contenido, incluida la famosa ceguera del poeta, es legendario y novelesco. La más antigua, atribuida sin fundamento a Herodoto, data del siglo V a.C. En ella, Homero espresentado como el hijo de una huérfana seducida




Método temático:
Búsqueda del hogar perdido. Ulises sale de Troya y se dirige hacia su tierra. Cuando por fin llega a Ítaca, quiere recuperar elamor de los suyos antes de revelar su identidad.
Final de la adolescencia. Telémaco, el hijo de Penélope está cansado de la sobreprotección de su madre y por eso sale en busca de su padre parademostrar que él se puede cuidar solo.
Ambición por el poder: Todos los pretendientes de Penélope no la buscan por amor si no por gobernar Ítaca y querer el oro del rey
Fidelidad: cuando Ulises llega a...