Guia 1 Aprendizaje 2016

ASIGNATURA DE GRADO:

PSICOLOGÍA DEL
APRENDIZAJE
Curso 2015/2016
(Código:62011066)

1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Psicología del Aprendizaje consta de 6 créditos ECTS de carácter semestral. El principal objetivo es que el
estudiante aprenda lo fundamental de los diferentes procedimientos de condicionamiento clásico (también denominado
pavloviano) y de condicionamientoinstrumental (u operante), las formas de aprendizaje que de ellos se derivan, y las
principales teorías que los explican. Es una asignatura básica que pretende formar al estudiante en una de las principales
tradiciones de la psicología experimental, fomentando la formación científica en el estudio de la psicología y sentando las
bases para la posible utilización de los conocimientos derivados de estaasignatura en otras materias de la carrera, sean de
corte experimental o aplicado.

2.CONTEXTUALIZACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS
El estudio de la Psicología del Aprendizaje nada más comenzar el Grado de Psicología puede resultar en principio algo
complicado, dado que es una asignatura para la que se ha desarrollado un lenguaje técnico altamente específico y que basa
sus conocimientos en estudios delaboratorio altamente controlados del comportamiento de animales no humanos,
principalmente ratas de laboratorio y palomas. Esto que en principio puede resultar chocante para el recién estrenado
estudiante de Psicología, puede aprovecharse para formarle desde el inicio en la utilización del rigor experimental en el
desarrollo empírico y teórico de los conceptos psicológicos. La Psicología delAprendizaje es una de las principales materias
de estudio de la psicología experimental, y de las más tradicionales, su buena comprensión debería ser una base importante
para el posterior estudio de procesos psicológicos como los tratados en las asignaturas de Psicología de la Emoción,
Psicología de la Memoria o Psicología del Pensamiento. El buen aprovechamiento de los conocimientos derivados de laPsicología del Aprendizaje debería servir también para el estudio posterior de materias aplicadas en el campo clínico o
educativo. El estudio de la Psicología del Aprendizaje es recomendable que se realice después (o al tiempo) que el estudiante
de Psicología haya adquirido conocimientos de metodología científica, principalmente sobre diseños experimentales y
representación gráfica de resultados.3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Sería recomendable tener unos conocimientos generales sobre metodología científica, es decir, interpretación de gráficas,
comprensión de diseños experimentales y conocimiento sobre el método científico. Sería beneficioso tener también unas
nociones generales sobre psicología, sus antecedentes filosóficos, los enfoques teóricos fundamentales,así como los
principales campos de actuación psicológica.
Se aconseja haber cursado previamente las asignaturas del primer semestre "Fundamentos de Investigación" y "Psicología
de la Motivación".
Se considera imprescindible el uso de Internet y de correo electrónico; también es aconsejable poder leer en inglés.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
El estudiante deberá adquirir conocimientos sobreprocedimientos básicos, variables, fenómenos y perspectivas teóricas en
el marco del condicionamiento clásico y del operante, las dos formas de aprendizaje más ampliamente investigadas en el

laboratorio.
Al finalizar la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:
Saber definir los términos básicos propios tanto del condicionamiento clásico como del operante.
Saber evaluar deforma crítica los resultados obtenidos en la investigación sobre el aprendizaje y el
condicionamiento.
Saber distinguir y comparar de forma crítica las principales teorías y modelos sobre el condicionamiento,
determinando sus diferencias y semejanzas.
Saber evaluar las herramientas metodológicas que se han desarrollado a lo largo de la historia de la
investigación sobre el aprendizaje.
Conocer...