Guia ciencia

CURSO PRE-PAES

CIENCIAS

2008

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INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................i OBJETIVOS .........................................................................................................................19 Objetivogeneral................................................................................................................19 Objetivos Específicos: ......................................................................................................19 Guía de trabajo No. 1........................................................................................................28 Guía de trabajo No.2........................................................................................................41 Guía de trabajo No. 3........................................................................................................45 Guía de trabajo No. 4........................................................................................................58 Guía de trabajo No.5........................................................................................................61 Guía de trabajo No. 6........................................................................................................65 Guía de trabajo No. 7........................................................................................................67 Guía de trabajo No.8........................................................................................................71 BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................................69 Física.................................................................................................................................69Química.............................................................................................................................69 Biología.............................................................................................................................69

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En todo este proceso es claro que cada alumno es el centro y protagonista del aprendizaje, de modo que lo primordial que se debe perseguir es desarrollar la competencia fundamental de aprender a aprender; pretendiendo quelos estudiantes puedan orientarse a través de la dinámica de algunos contenidos de la Física, Química y Biología, por lo que se sugiere que se resuelvan todas las actividades planteadas para que el estudiante pueda valorar su aprendizaje en cada uno de los contenidos. El propósito de estos apuntes es dar una oportunidad al estudiante para aprender por su propio esfuerzo y bajo la orientación deldocente. No se debe olvidar que el estudiante es un participante activo en el proceso de aprendizaje y de enseñanza de las ciencias naturales, teniendo un enfoque integrado de manera que el pensamiento científico del alumnado se desarrolle con la unidad que le permita comprender la naturaleza como un todo. Para establecer la relación entre los objetivos propuestos y los alcanzados, el sistemaeducativo nacional junto con la Universidad Tecnológica de El Salvador ha implantado un proceso integral y permanente de evaluación educativa (Pre-PAES), que busca también informar sobre los resultados de los aprendizajes por parte de los estudiantes.

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¬ El presente instructivo tendrá como finalidad principal elproveer una guía básica a los docentes responsables del área de ciencias, con el propósito de realimentar efectivamente las políticas educativas en el proceso Pre-PAES a los estudiantes de nuestro país. ¬ Formar habilidades y destrezas para el desarrollo del curso Pre-PAES en análisis, participación, observación y desarrollo.

¬ Contribuir a la formación general de los alumnos/as, en razón de...