Horticultura

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del P.P.para la Educación
U.E.N.”Cacique Mara”
7mo Grado Sección:

Realizado Por:
Keily Muñoz

Potrerito; Mayo del 2011
Introducción.-

Se realizará esta investigación con la finalidad de indagar acerca de los Suelos, su estructura, Texturas, Factores Contaminantes, Su Conservación, Sus Tipos.
A síMismo, investigar sobre los Huertos Escolares, Como se Construye, Cuales son las Herramientas que se utilizan, Como preparar la Tierra, entre otros.
A continuación se desarrollará los puntos antes mencionados con la finalidad de obtener conocimientos para aplicarlos en el futuro.

Conclusión.-
Al culminar con la investigación se pudo notar que es importante conocer lossuelos, ya que ellos son imprescindibles para el cultivo, la siembra de otras especies entre otros.
Es importante señalar, que los suelos son una mezcla de minerales, materia orgánica, bacterias, agua y aire.
Se forma por la acción de la temperatura, el agua, el viento, los animales y las plantas sobre las rocas. Estos factores descomponen las rocas en partículas muy finas y asíforman el suelo; ¡la formación de dos centímetros de suelo tarda siglos!
Existen muchas clases de suelo. Esto se debe a que las rocas, el clima, la vegetación varían de un sitio a otro.
Por otra parte, el Huerto Escolar es un terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas para consumo de la comunidad escolar y usualmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela. Si no haysuficiente terreno, se pueden utilizar balcones, azoteas, materos o cajas. En el huerto escolar se cultivan plantas cuyas semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles, también árboles frutales como: limoneros, naranjos, entre otros, si existe el espacio suficiente.
Cabe destacar, la importancia de los dos para el manejo del suelo y la siembra de cultivos de verduras, frutos y hortalizas através del uso del huerto escolar nos sirven también para beneficios propios y de la comunidad.

Esquema.-
1.- ¿Qué es el Suelo?
2.- ¿Cuál es la Textura y La Estructura del Suelo?
3.- ¿Factores que Contaminan el Suelo?
4.- ¿Conservación de los Suelos?
5.- ¿Qué es un Huerto Escolar?
6.- ¿Cómo se construye un Huerto Escolar?
7.- ¿Cuáles son las Herramientas que se utiliza para el trabajodel Huerto Escolar?
8.- ¿Cómo se debe preparar la tierra para un huerto escolar?
9.- ¿Cuáles son los tipos de abono que se utiliza en la preparación de un huerto escolar?
10.- ¿Cuáles son los tipos de suelos?


Bibliografía.-
WWW.GOOGLE.COM.VE
WWW.MONOGRAFIS.COM
WWW.ELRINCONDELVAGO.COM

Desarrollo.-
1.- ¿Qué es el Suelo?
El suelo es una mezcla de minerales, materiaorgánica, bacterias, agua y aire.
Se forma por la acción de la temperatura, el agua, el viento, los animales y las plantas sobre las rocas. Estos factores descomponen las rocas en partículas muy finas y así forman el suelo; ¡la formación de dos centímetros de suelo tarda siglos!
Existen muchas clases de suelo. Esto se debe a que las rocas, el clima, la vegetación varían de un sitio aotro.
2.- ¿Cual es la Textura y Estructura del Suelo?
*Textura: La textura está determinada por el tamaño de las partículas que lo forman. Hay tres tipos de textura: arenosa, mimosa y arcillosa.

*Estructura: Las partículas del suelo son de formas irregulares y dibujan entre ellas pequeños espacios llamados poros. Los poros contienen agua o aire. El suelo es permeable cuando elagua se infiltra con facilidad a través de sus partículas.
El suelo más conveniente es aquel que tiene poros grandes que permiten la filtración de la lluvia, buena aireación y drenaje más fuerte. Los poros chicos aseguran mayor retención del agua.
3.- ¿Factores que contaminan el Suelo?
El suelo tiende a evolucionar hasta poder formar incluso un sistema complejo, pasando a una...