Innovaciones tecnologicas

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Instituto Elena de Bueno
Los Chorros- Edo. Miranda- Mcpio. Sucre
Cátedra: Informática

INNOVACIONES TECNOLOGICAS

Índice
Introducción
Innovaciones Tecnológicas
Innovaciones Tecnológicas y su influencia en la educación
La Computadora
La Nanotecnología
Tecnología Android
IPad
Innovaciones deHardware
Conclusión

Introducción
En el trabajo que presento a continuación tocaremos un poco el tema de la tecnología sus innovaciones y todas las cosas que se han ido desarrollando poco a poco a través del tiempo y de las innovaciones que se han dado en la parte de la tecnología.
Estamos en la sociedad del conocimiento y algunos grandes avances, nuevos inventos y descubrimientos progresaranexponencialmente, es por esto que día a día siempre veremos algún invento nuevo que beneficiara de alguna u otra forma a los consumidores.
Algunos de los temas de las innovaciones tecnológicas serán: La nanotecnología, la tecnología android, y todo lo referente a las innovaciones tecnológicas.

Innovaciones Tecnológicas
La innovación tecnológica puede hacer posible hasta una segundarevolución industrial con la construcción de nanomáquinas.
La innovación tecnológica es también definida como la primera utilización comercial de una formal y sistemática entidad de conocimientos y aptitudes dentro de una empresa. Se distingue entre innovación tecnológica de proceso y de producto.
También se dice que la innovación tecnológica se define como la transformación de una idea en unproducto o equipo vendible, nuevo o mejorado.

Las Innovaciones tecnológicas y su impacto en la educación
Él termino tecnología, en su etimología griega, significa discurso de las artes, tanto estéticas como aplicadas. La readopcion del vocablo en el siglo XVII le asocio una relación unida con las artes aplicadas, aunque su espectro semántica se aplica progresivamente hasta designar en los iniciosdel siglo XX, a los métodos, procesos e ideas ligadas a la obtención de herramientas y maquinas. En la segunda mitad del siglo XX, la tecnología se definió como el conjunto de medios y actividades mediante las que el hombre persigue la alteración y la manipulación de su entorno. El nacimiento de la tecnología es tan antiguo como la aparición del hombre sobre la superficie terrestre. 70 mil añosantes de Cristo, el hombre de neandertal mostraba cierto grado de especialización en la fabricación de útiles, que sé acento con la evolución del hombre de cromagnon, culminando en las sociedades modernas. La evolución tecnológica, que experimentó un rápido y continuo crecimiento en occidente desde la revolución industrial, sufrió en las últimas décadas un radical replanteamiento a raíz de laimplantación de los sistemas informáticos como elementos reguladores de las más diversas áreas humanas.
La educación no queda afuera de a la implantación de materiales informáticos en su labor pedagógica-didáctica. El proceso educativo no es el mismo hasta el advenimiento de la actual revolución científica-tecnológica, ya que no es lo mismo enseñar o aprender en medio de esta sociedadinformatizada que en los marcos de la sociedad industrial, ni mucho menos en las anteriores. Debemos ser conscientes de la importancia creciente que en el ámbito educativo han adquirido las nuevas tecnologías de la información, debiéndose entender por ellas todos aquellos medios electrónicos que crean, almacenan, recuperan y transmiten la información a grandes velocidades y en grandes cantidades.

LaComputadora
Dentro de los ejemplos mencionados anteriormente, analizaremos la computadora, ya que es el material central de este trabajo. Como se enuncio al principio, solo analizaremos la computadora como material de aprendizaje.

La Nanotecnología
Es un campo de las ciencias aplicadas dedicado al control y manipulación de la materia a una escala menor que un micrómetro, es decir, a nivel...