Juegos para estimular lenguaje
ALGUNOS JUEGOS:
* “Nos orientamos en el espacio”
Aquí tenemos una serie de ejercicios con su correspondiente apoyo visual en dónde se muestran términosde orientación espacial como arriba izquierda… con esto se pretende:
Ø Enseñar al niño cuáles son los términos de orientación espacial.
Ø Ver su tiempo de reacción.
Ø Comprobar si se vale de sucuerpo para encontrar la repuesta.
* “Las cualidades de los objetos”
Dentro de este apartado se encuentran una serie de submenús cada uno de ellos enfocados a un aspecto concreto de las cualidades delos objetos. A continuación se detalla cada uno de estos aspectos por separado con sus objetivos:
FORMA
Ø Qué el niño sea capaz de identificar las formas geométricas simples y sencillas.
Ø Qué seacapaz de comparar esas formas que acaba de aprender.
Ø Comprobar que tiene adquirido ese concepto.
TAMAÑO
Ø Qué el niño sea capaz de identificar el tamaño de los objetos.
Ø Qué sea capaz decomparar ese tamaño que acaba de aprender, y asociarlo a elementos de la vida cotidiana.
Ø Comprobar que tiene adquirido ese concepto.
LONGITUD
Ø Qué el niño sea capaz de identificar longitud de losobjetos.
Ø Qué sea capaz de comparar esa longitud que acaba de aprender, con elementos de la vida cotidiana.
Ø Comprobar que tiene adquirido ese concepto.
COLOR
Ø Qué el niño sea capaz deidentificar los diferentes colores que nos rodean continuamente.
Ø Qué sea capaz de comparar esos colores que acaba de aprender, con otros que se encuentren entre elementos de la vida cotidiana.
Ø Comprobarque tiene adquirido ese concepto.
OTRAS ACTIVIDADES:
* Actividades de lectoescritura:
Conjunto de actividades para el aprendizaje de los fonemas consonánticos principales del español. Lasactividades van en progresión para que el niño practique leyendo y escribiendo.
* Los sinfones trabados:
Estas aplicaciones van dirigidas especialmente para niños y niñas que están adquiriendo la...
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