Ejercicios para estimular el lenguaje

Páginas: 4 (847 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2011
EJERCICIOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE
En el primer año de vida, el niño empieza a desarrollar su lenguaje, y a decir sus primeras palabras; este es el inicio de una comunicación más efectiva y esgratificante para los padres. A partir del segundo año de vida, su lenguaje se desarrolla aún más, ahora utiliza frases como “mamá dame”; aunque tiene dificultad por pronunciar algunos fonemas. Paraeste proceso, recomendamos ejercicios y actividades para estimular el lenguaje; estos ejercicios además son básicos y necesarios para aquellos niños que muestran retrasos en esta área.

Actividadesrecomendadas:
Para niños de 0 a 2 años
• "Hable” con él actuando como si le entendiera su balbuceo.
• Repita todos sus sonidos, desde los primeros meses.
• Exagere la vocalización y entonación parallamar la atención del bebé.
• Utilizar instrumentos o elementos sonoros, que cuelguen, que se muevan, de colores, tamaños y texturas diferentes.
• Mirarse al espejo con el niño y hacer gestos conlos músculos de la cara, exagerándolos.
• Preparar un cuaderno de lenguaje Palabra-Imagen, que contenga las siguientes categorías:
o Familia (mamá, papá, hermanos)
o Partes del cuerpo (cabeza,brazos, piernas, oreja, nariz, boa, etc.)
o Sonidos onomatopéyicos (sonidos de animales)
o Medios de transporte (auto, bus, tren, avión, etc.)
o Vocales (foto de labios cómo se pronuncia)
o Frutas
oPrendas de vestir
• Preparar el cuaderno, colocar la figura y la palabra en color ROJO ya que llama la atención del niño y favorece la memoria visual. Hacer que el niño observe las figuras y señale,enséñele el nombre de las cosas.
• Hablar, cantar, contar historias y leer cuentos. Comentarle lo que ocurre alrededor, aunque el bebé no pueda contestar, empieza a reconocer palabras.
• Grabar enuna cinta de cassette sonidos que el niño deberá identificar:
(Discriminación auditiva)
o Animales (pájaro, perro, gato…)
o Medio ambiente: lluvia, gente, viento, trueno…
o Instrumentos...
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