La adolescencia normal


La adolescencia normal
Un enfoque psicoanalítico
A. Aberastury
M. Knobel
CAPÍTULO 2: EL SÍNDROME DE LA ADOLESCENCIA NORMAL
Normalidad y patología en la adolescencia.
Hay unaimportancia de los factores socioculturales en la determinación de la fenomenología expresiva en esta edad de la vida (como cualquier otra etapa vital). Pero hay un problema básico de la de la circunstancia evolutiva que significa esta etapa, con todo su bagaje biológico individualizante.
Lo sociocultural influye determinando las manifestaciones específicas de la adolescencia, pero existe unbasamento psicobiológico que le da características universales.
La adolescencia es un período de transición entre la pubertad y el estadio adulto del desarrollo.
En las diferentes sociedades puede variar como varía el reconocimiento de la condición adulta que se da al individuo, y habrá condiciones culturales que favorecerán o dificultarán este proceso de cambio. Pero la característica básica, es que esun periodo que obliga al individuo a reformularse los conceptos que tiene sobre sí mismo y que lo lleva a abandonar su auto imagen infantil y a proyectarse en el futuro de su adultez.
El signo de la adolescencia es integrarse en el mundo del adulto donde tendrá que aceptar su nueva configuración de ser humano, su morfología adulta y la capacidad del ejercicio de su genitalidad para laprocreación.
Definiciones de adolescencia y normalidad:
Adolescencia: etapa de la vida durante la cual el individuo busca establecer su identidad adulta, apoyándose en las primeras relaciones objetales parentales internalizadas y verificando la realidad que el medio social le ofrece, mediante el uso de los elementos biofísicos en desarrollo a su disposición y que a su vez tienden a la estabilidad de lapersonalidad en un plano genital, lo que solo es posible si se hace el duelo por la identidad infantil.
Normalidad: .- La estabilización de la personalidad no se logra sin pasar por un grado de conducta patológica  inherente a la evolución normal de esta etapa.
El concepto de normalidad varía con el medio socioeconómico, político y cultural. Se establece sobre las pautas de adaptación al medio, ysignifica el utilizar los dispositivos existentes para el logro de las satisfacciones básicas del individuo en una interacción permanente que busca modificar lo displacentero o inútil a través del logro de sustituciones para el individuo y la comunidad.
El adolescente se ubica entre las llamadas personalidades “marginales”. Es muy difícil señalar el límite entre lo normal y lo patológico (A.Freud). Toda la conmoción (actuaciones de características defensivas) en este período es normal. Por  lo cual se puede hablar de una “patología normal” del adolescente que debe admitirse y comprenderse para ubicar sus desviaciones en el contexto de las realidad humana que nos rodea. La mayor o menor anormalidad de este síndrome normal se deberá, en gran parte, a los procesos de identificación y deduelo que haya podido realizar el adolescente.
El síndrome normal de la adolescencia: se describe la siguiente sintomatología que integra al síndrome.
1) Búsqueda de sí mismo y de la identidad: El poder llegar a utilizar la genitalidad en la procreación es un hecho biopsicosomático que determina una modificación esencial en el proceso del logro de la identidad adulta y que caracteriza la turbulenciae inestabilidad de la identidad adolescente.
La maduración genital se suma a la reactivación de las etapas previas de la evolución libidinal y a procesos psicológicos básicos de disociación, introyección e identificación para establecer la personalidad más o menos definida (individuación,Erickson = entidad yoica; Nixon = autocognición: conocimiento del sí mismo o self, el cuerpo y el esquema...