LA ADULTEZ

LA ADULTEZ

La vida es un proceso; y como tal, se encuentra conformada por etapas. Cada una de ellas contribuye de manera importante a la maduración psicoemocional de los individuos, y los forma como seres sociales. De tal manera, desde nuestro nacimiento hasta la llegada a la adultez, se identifican diversas etapas del desarrollo humano.
Según Nassar y Abarca (1983) por adulto se entiende laexistencia de un ser humano quien desde un punto de vista biológico se encuentra orgánicamente desarrollado; quien desde un enfoque económico, goza de independencia de sus padres y solvencia económica; quien desde una perspectiva psicológica, es capaz de responsabilizarse por sus actos y de producir o realizar un aporte al medio social en el que se desarrolla, al tiempo que presenta cualidadespsicológicas con independencia de criterio. Dicho concepto va mucho mas allá de la creencia actual en la cual todo adolescente mayor de 18 años se considera un adulto y adulta, tras la adquisición de su ciudadanía al cumplir la mayoría de edad, acontecimiento el cual trae consigo derechos y responsabilidades específicas.
Se clasifican el concepto de adultez en dos categorías principales: los adultos yla tercera edad, las cuales se subdividen a su vez en tres etapas conocidas como adulto joven (de los 18 a los 25 años), adulto medio (de los 26 a los 45 años), y adulto tardío (de los 45 a los 64 años). Durante la etapa del adulto(a) joven
“...el individuo se enfrenta a la vida con deseos de realizar sus sueños de juventud.” (Nassar & Abarca 1983: p.75); sin embargo, durante este periodo, noexiste todavía una afirmación explícita del ser adulto, pero sí da inicio la búsqueda por la independencia económica y emocional. Muchas personas clasifican esta etapa como un proceso de transición entre la adolescencia y la adultez, puesto que para este tiempo la persona ya se encuentra asumiendo ciertas responsabilidades propias del adulto, pero no ha logrado ganar su independencia, o no halogrado obtener una solvencia económica que le permita prescindir del apoyo económico de sus progenitores. Seguidamente, conforme la y el adulto joven avanza en sus diferentes áreas de desarrollo psicoemocional, biológico y económico, este se acerca a la adultez media. Según Gould (1972) citado por Nassar y Abarca (1983), “...durante la adultez media se da cierta evaluación del pasado y, ciertaansiedad, porque el tiempo se va escapando, a pesar de que la mayoría de las personas han decidido respecto al matrimonio, a la familia y al trabajo.” (p.78) Además, Nassar y Abarca (1983) añaden que está sub etapa de la vida es la de mayor productividad laboral y personal. Sin embargo, el adecuado desempeño del adulto en esta época de la vida y en etapas posteriores a ella, se encuentraproporcionalmente relacionado con el proceso de formación de personalidad y autoestima del individuo. La última sub etapa de la adultez la constituye la adultez tardía, en la cual las personas se encuentran en un periodo de cierre de su desarrollo evolutivo, como lo es la aparición de la menopausia y andropausia, la jubilación, y a la adaptación a una inminente vejez. Nassar y Abarca (1983), explican que estaetapa resulta particularmente difícil para la mujer, ya que al entrar el climaterio y menopausia ella comienza a experimentar 3 sentimientos de ambivalencia acerca de su rol sexual como procreadora, y la eventual pérdida de su capacidad reproductiva. En el caso de los varones, muchos experimentan sentimientos de inseguridad al jubilarse y retirarse de forma definitiva del campo laboral, tras habercumplido la función de proveedor de la familia durante muchos años. A pesar de estas circunstancias difíciles, la adultez tardía se encuentra acompañada de una gran ventaja sobre todas las demás, ya que la misma trae implícita la capacidad para la introspección, es decir, la reflexión. Según Neugarten (1968) citado por Nassar y Abarca (1983: p.80), “...los adultos en esta etapa tienen un alto...