LA ENSEÑANZA EN EL AMBIENTE CLÍNICO

LA ENSEÑANZA EN EL AMBIENTE CLÍNICO: PRINCIPIOS Y MÉTODOS
EDUARDO DURANTE

RESUMEN

La enseñanza en los ambientes clínicos es una estrategia fundamental en la enseñanza de las profesiones de la Salud. Considerada como educación no formal en contraste con la educación formal de las aulas, la enseñanza en los ambientes clínicos tiene su propia estructura y métodos de enseñanza. Tomando en cuentalos principios del constructivismo, del desarrollo de la expertise y de la reflexión se ofrece un modelo de enseñanza clínica.  La creación de un clima de aprendizaje estimulante, la evaluación de los estudiantes en la práctica, principalmente a través de la observación directa de sus desempeños, la provisión de devoluciones significativas y  el compromiso en la reflexión son los principalescomponentes de este modelo. El modelo de rol, la supervisión, el andamiaje, el estímulo de la verbalización de sus agujeros de conocimiento y la promoción de la reflexión son métodos de enseñanza que el docente clínico debería utilizar de acuerdo a las características del estudiante y su contexto.
Los ambientes tradicionales de la enseñanza clínica son al lado de la cama del enfermo y la consultaambulatoria. Ambos presentan desafíos al docente clínico, el que deberá ajustar sus habilidades a la particular realidad de cada  uno de ellos. La enseñanza clínica en la comunidad ofrece posibilidades únicas para el aprendizaje contextualizado de la futura práctica profesional.
La simulación puede ofrecer un medio para volver más efectiva la enseñanza clínica al proveer la oportunidad  de práctica entareas globales.
 
http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/468
Eduardo Durante
Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires (IUHIBA)
Argentina

CAMPOS DE ACCIÓN
Entre las personas sanas: para que los jóvenes adquieras hábitos saludables
Entre los adultos: para que cambien sus malos hábitos adquiridos
En el grupo de enfermos para mejorar su calidad de vida
¿ Dónde sepuede hacer programas de educación sanitaria?

Programas de educación sanitaria  

a) Educación Sanitaria en la Escuela: el método más eficaz y rentable, ya que los menores se encuentran en un periodo de formación física, mental y social con gran capacidad de aprendizaje y asimilación de hábitos. Su finalidad inculcar conocimientos y hábitos positivos y responsabilizar al escolar de su propia saludb) Educación Sanitaria en el Medio Laboral: Informar a los trabajadores sobre los riesgos relacionados con su trabajo

c) Educación Sanitaria en la comunidad: La función principal es fomentar en la población hábitos saludables

d) Educación Sanitaria de pacientes: las acciones educativas deben aplicarse a enfermos y familia. La participacion activa es fundamental en las medidas de control.

e)Educación Sanitaria nacional:  Contribuye a a promulgar leyes sobre educación sanitaria
Publicado por Jenny en 18:37 





OBJETIVOS Y CAMPOS DE ACTUACIÓN DE LA EPS. AGENTES DE SALUD IMPLICADOS
OBJETIVOS DE LA EDUCACION PARA LA SALUD

La Educación para la Salud persigue la integración y participación del propio interesado en el proceso de su salud, fomentando en todo momento la toma decisiones propiasy la involucración en su propia salud, de tal manera que los profesionales sanitarios son los facilitadores de información y de los instrumentos que permiten mejorar la salud del ciudadano.

Los profesionales sanitarios no deben limitarse a cuidar, si no educar y participar en el proceso de la salud del individuo, pero permitiendo que sea el propio ciudadano el que tome sus decisiones, una vezque ha sido informado y se le facilitan los elementos de comprensión y de actuación adecuados.

Por tanto la Educación para la Salud supone un cambio fundamentalmente en la actitud de los profesionales sanitarios, así como en sus aptitudes, debiendo tener como objetivos básicos el promover:

- Conductas positivas favorecederas de la salud en general.
- Cambios medioambientales que ayuden a...