La imitacion factor fundamental en la educacion

LA IMITACIÓN HECHO DETERMINANTE DEL APRENDIZAJE.
Durante el desarrollo de la primera unidad estudiamos las diferentes teorías cognitivas y de aprendizaje, destacándose con sus teorías Jean Piaget,psicólogo Suizo; comenzó a explorar la forma en que los niños crecen y desarrollan sus habilidades de pensamiento. Estaba interesado en la forma en que los niños llegan a conclusiones y en el hecho desí sus respuestas eran correctas. Interrogaba a los niños para encontrar la lógica detrás de sus respuestas. Planteándonos su teoría que consiste en la división en cuatro etapas del proceso deaprendizaje en la infancia, según Piaget los niños se adaptan de dos maneras por Asimilación y Acomodación. Yo quisiera proponer que estos estadios se ejecutan gracias a la imitación. Basándome en que ellenguaje es un hecho humano, pues los animales logran comunicarse pero aun no han desarrollado un lenguaje fonético y alfabético como el que han desarrollado los seres humanos; esto debido a que losanimales en su evolución no lograron desarrollar una capacidad neurofisiológica como la que el hombre si desarrollo.
A pesar de que el hombre tiene todo el desarrollo físico y cerebral que lepermite adquirir un lenguaje, sino se relaciona con otros seres humanos desde su infancia, no lo adquiere; los niños para adquirir conocimientos y desarrollar actitudes deben aprender cada cosa de suspadres o de su familia por medio del ejemplo y la imitación. Hechos concretos lo demuestran, niños que si antes de los doce años no han convivido con humanos o han estado aislados no lograron desarrollarun lenguaje, todo esto debido a que no han tenido a quien imitar , ni de quien adquirir el ejemplo de aptitudes y conocimientos. Y aquí se me ocurre señalar que en el primer estadio que nos presentaPiaget, es donde los bebes (de los cero a los dos años) gracias a la ayuda empiezan a desarrollar su capacidad motriz y su habla, si bien los padres no lo ayudaran el bebe ya estaría inmerso en un...