las cenizas de angela

LAS CENIZAS DE ÁNGELA.
CON LOS ASPECTOS Y ELEMENTOS DEL EJERCICIO DE DESCRIPCION DEL NICHO DE DESARROLLO , QUÉ ASPECTOS ES POSIBLE CONOCER EN RELACION CON:
LA IMPORTANCIA DE QUE LA EDUCADORA CONSIDERE ESTAS CUESTIONES PARA INTERVENIR EDUCATIVAMENTE CON LOS GRUPOS DE NIÑOS
Las necesidades básicas de los niños
La familia no tenían una economía estable por lo que su tipo de alimentación eramala y como consecuencia se enfermaban con frecuencia .
En cuanto a la vivienda estaba en mal estado ya que en el lugar era muy húmedo por las abundantes lluvias que había .
Las formas de vida más comunes entre los hombres , mujeres y sus hijos
Las mujeres tenían varios hijos puesto que en ese tiempo aun no conocían sobre a planificación familiar por lo que no podían mantenerlos adecuadamente yaque el padre era alcohólico y la madre tras los fallecimientos de sus hijos caía en depresión y eran los hermanos mayores que se hacían cargo de los pequeños
Las funciones económicas, sociales y culturales relevantes que cumplen las formas de vida de las familias.
La familia era apoyada económicamente por la familia de la madre ya que al ver que el padre era alcohólico y no se preocupaba porsu familia decidieron apoyarlos
Las ideas de logro, éxito que tienen los niños respecto a la vida adulta

Las expectativas que se tiene en la comunidad cultural acerca de las cualidades de las niñas y el niño “ideales”

Las tareas típicas de las niñas y los niños en el modelo del nicho descrito . Alguna de las tareas infantiles relacionadas con el género tiene mayor reconocimiento o estatusLos niños al crecer tenían que trabajar para ganarse un poco de dinero
Quién educa a los niños
El maestro , la abuela , los tíos eran los que encaminaban a los niños al bien.
Qué significa ser buena madre o buen padre en el grupo social
Una persona que educa y aporta dinero a la familia para poder vivir
Cuáles son los aspectos positivos de los roles masculinos














LASCENIZAS DE ANGELA



NICHO DE DESARROLLO








ESQUEMA.
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR
“PROFESOR: PASTOR RODRIGUÉZ ESTRADA”
CALKINI , CAMPECHE.

ALUMNA:
KEMBLY YARITZA COCOM KU

MAESTRA:
WILMA DEL CARMEN CAUICH TUN




SEXTO SEMESTRE
NICHO DE DESARROLLO
NOMBRE DEL NIÑO:
EDAD:
NOMBRE DE LA MANDRE:
SITUACION 1: EL JUEGO Y LA COMIDAEl pequeño proviene de una familia extensa por lo que tanto padres , tíos y abuelos se hacen cargo del cuidado físico del pequeño; la familia considera que el pequeños deben aprender a ser autónomo e independiente ya que el pequeño dentro de pocos meses tendrá su hermanito y su madre no podrá estar pendiente de él todo el tiempo por ello el pequeño deberá aprender a ir al baño solo, lavarse lasmanos y comer solo , ya que la madre y familiares solo lo ayudarán en cuestiones que no pueda realizar solo tal como el sacar la comida, bañarse , entre otros.
El padres del pequeño considera que el juego es un derecho que tiene el niño por lo que en sus tiempos libres trata de llevarlo al parque, o llevarlo a lugares donde puedan convivir a gusto.
Durante el juego se observó que el pequeñotiene buena relación con sus primos , comparte juguetes y objetos y le gusta estar en contacto con la naturaleza . Un hecho relevante que se pudo observar es que en pleitos y dificultades durante el juego ,el pequeño , pide ayuda a sus mayores y no trata de resolverlos por sí mismo .
De igual forma se observó el juego con los padres ,en especial con el papá; cabe mencionar que el pequeñodemuestra más afecto hacia el padre que con la madre , aunque es la madre que pasa mayor tiempo con el pequeño puesto que el papá trabaja toda la semana . es importante mencionar que ante esta observación se llegó a la conclusión de que el pequeño muestra más afecto por el papá por que la mamá lo trata como si fuera un “pequeño adulto” ya que todo el tiempo trata de que el niño cumpla primero con sus...