Lectura autorregulada

PROCEDIMIENTO DE LA LECTURA AUTORREGULADA
1. Formular el propósito para esta lectura: Prediga un objetivo que persigue la lectura, con base en el título o los referentes que tengade la lectura explore los APRENDIZAJES PREVIOS, que son los conocimientos que se tienen sobre el tema que trata la lectura para hacer esta predicción de contenido. 2. Inspeccionary examinar previamente la lectura. • • • • • • • • A medida que examine, responder las siguientes preguntas ¿Cuál es el título de la lectura? ¿Existe un resumen al principio o alfinal de la lectura? Léalo con cuidado. Le servirá de activador y organizador cognitivo. ¿Existen preguntas al principio o al final de la lectura? Léalas cuidadosamente. También leayudarán a construir el organizador cognitivo. ¿Existe un glosario o una lista de vocabulario al final del texto? Léalas cuidadosamente para conocer su significado en el texto.¿Cuáles son las secciones que compone el texto? Enuncie y describa las ilustraciones, gráficas, esquemas, tablas o cuadros que descubrió en el texto mientras la inspeccionaba. ¿puederesumir en una o dos frases de qué tratará el texto?

3. Preguntar y Predecir Formule preguntas que de acuerdo con el propósito de la lectura, podría responder con ayuda del texto. Paraello, convierta en preguntas las secciones que escribió en II. 4. Leer con propósito. Lea sección por sección centrando la atención sobre las posibles respuestas a las preguntasque formuló anteriormente. 5. Ejercitar y expresar lo leído. Responda brevemente cada una de las preguntas formuladas anteriormente. 6. Recuperar y revisar lo aprendido Haga un breveresumen de cada sección de acuerdo con los subtítulos y las palabras claves que descubra en cada una. 7. Elabore un producto: Resumen, Ensayo, Mapa Conceptual u otro.