Leer y escribir el dia a dia en las aulas Kaufman

~

IT .,.
El abecé de.:.

fti
""E

o
o

~

e

• Leer y escribir:
el día a día en las aulas

ro

<É:;:¡
ro

:,¿

~~
ro

2
ro
e

«

Vl

ro
:::l

ro
Vl
ro
!::
(1)

,~

-O

ro
,~

-O
(1)

i...:

...o

oc
U

Vl
(1)

(

>­
'­

(1)
(1)

--l

Ana María Kaufman

o.l

(coord.)

-O

'
:rl

c. Wuthenau - M. Marguery

ro

A.

..o
UJ

(
(

•

AlQUE
Educación

Zaidenband - J. Maidana

(

(

(

(
(Kaufman, Ana Maria
Leer y escribir: el dla a dla en las aulas / Ana Maria Kaufman ;
con colaboración de Celina Wuthenau ... [et.a!.] ; dirigido por Silvina Gvirtz.

1a ed. 2a reirnp. - Buenos Aires: Aique Grupo Editor, 2010.

256 p. ; 16x23 cm. - (Nueva carrera docente / Silvina Gvirtz)

ti'

El abecé de...

ISBN 978-987-06-0114-2

Ana María Kaufrnan (Coord.)


l. Lengua. 2. Educación PrimariaBásica. 1. Wuthenau, Celina , colab. 11. Gvirtz, Silvina,

dir. 111. Tftulo.

CDD 372.6


Celina von Wuthenau

Marcela Marguery


(
Dirección editorIal

Diego F. Barros


Andrea Zaidenband

Javier Maidana


Jefatura de Ediciones

Clara Sarcone

(

Coordinación Aique Educación
Silvia Hurrell
Edición

Cecilia Repetti


¡

Copiedición

Marisel Besse Marfa Amelia Macedo


f

¡Corrección

Cecilia Biagioli


I
(

(

l'

Diseilo de colección y Supervisión gráfica

Verónica Uher - Victoria Maier

Foto de Tapa
Andy Sfeir
Producción industrial
Pablo Sibione

Leer y escri bi r:

el día a día en las aulas


{~\¡
I'tINUACION "tlNOfl y tJonN

~~~

5a~A;d~s

© Copyright Aique Grupo Editor S. A.
Francisco Acuf'ia de Figueroa 352 (C 1180AAF). Ciudad Autónoma de .Buenos Aires
Teléfonoy fax: 4867-7000
E-mail: editorial@aique.com.ar - http://www.aique.com.ar
Hecho el depósito que previene la Ley 11723.

LIBRO DE EDICIÓN ARGENTINA

ISBN: 978-987-Q6..Q114-2

Primera edición

Segunda reimpresión

la reproducción total o parcial de este libro en cualquier forma que sea, idéntica o modificada, y por cual­

quier medio o procedimiento, sea mecánico, electrónico, informático,magnético y sobre cualquier tipo de

soporte, no autorizada por los editores, viola los derechos reselVados, es ilegal y constituye un delito.

Esta edición se terminó de imprimir en abril de 2010

en Primera Oase Impresores, california 1231, Ciudad de Buenos Aires.


Colección dirigida por Silvina Gvirtz

I
I

I

f

1

•

1,~


A nuestras familias, que han soportado con verdaderoestoicismo
nuestras ausencias pero, sobre todo, nuestra presencia
a lo largo de la escritura de este libro.

/"

índice

Introducción ... ................................................................................ 11

Acerca de este libro ..................................................................... 15

(

1. Qué enseñamos..........................................................................
Prácticas sociales de lectura y escritura .......................................
Sistema de escritura .......................... :·..........................................
Lenguaje escrito ....................................................... , ...................
Reflexión y sistematización sobre la lengua ................................

17


20

21

22

24


2. Cómocomienza la alfabetización
27
¿Cómo leen los niños que "todavía no saben leer"?
27
28
leer a través del maestro
leer por sí mismos ....................... : ............................................ 29
¿Qué enseñamos a los niños para que aprendan a leer
y cómo sabemos si lo están logrando? ............................................ 32

En las situaciones de lectura a través del maestro..................... 32

En las situaciones de lectura por sí mismos .............................. 37

¿Cómo escriben los niños cuando todavía Uno saben escribir"? ...... 44
Escribir a través del maestro ..................................................... 44
Escribir por sí mismos ............................................................... 44
Ejemplos de los diferentes niveles de escritura...

Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.