LET 011

Páginas: 2 (392 palabras) Publicado: 19 de enero de 2016
LET-011
LA COMUNICACIÓN

1. La comunicación lingüística y no lingüística.
Comunicarse es hacer conocer a otras personas nuestros conocimientos o pensamientos. Para que exista comunicación debeexistir un emisor, un receptor, un mensaje y un canal a través del cual se enviará el mensaje. Si alguno de estos elementos falla, se dice que se ha producido una interferencia y no podrá establecerse lacomunicación. Para enviar un mensaje se debe utilizar un código común al emisor y al receptor. El código puede ser:

- Lingüístico: es el código más completo, ya que la lengua oral o escrita puede sercomprendida por un número mayor de personas que otros tipos de códigos.

- No lingüístico: los gestos, sonidos y señales constituyen este tipo de código, el cual es menos preciso que el anterior. Deacuerdo a la intención del emisor, los mensajes pueden clasificarse en: expresivos, informativos y apelativos.

2. Elementos de la comunicación.

Los elementos que intervienen en un acto decomunicación son:

Emisor: Produce el mensaje y lo envía.
Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta.
Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para codificar ydecodificar el mensaje.
Mensaje: Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor.
Canal: Medio físico por donde circula el mensaje.
Situación: Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales,etc. que rodean al emisor y al receptor y que condicionan el mensaje e influyen en su transmisión y recepción.
Referente: Elemento, situación real a la que se “refiere” el emisor.
Ruido: Cualquierinterferencia que, afectando a cualquiera de los demás elementos, produce el fracaso del acto de comunicación.

3. Diferencia entre la comunicación oral y escrita.

La diferencia está en que:
Lacomunicación oral:
Utiliza el canal auditivo,
Tiene las características de una comunicación espontánea,
La comunicación es efímera,
Hay interacción durante la emisión del texto, y
Tiene una Sintaxis de...
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