lic. en psicologia Clinica


*Desarrollo Vocal

Las aves jóvenes a desarrollar sus habilidades como cantante en formas sorprendentemente diferentes, en función de su especie. Por ejemplo, las aves canoras, como reyezuelos, gorriones, zorzales, currucas y aprender las canciones de otros. En contraste, los mosqueros y sus familiares no tienen que aprender sus canciones - que heredan todas las instrucciones genéticasnecesarias para cantar la canción apropiada.
Habilidades heredadas - atrapamoscas

Papamoscas y sus parientes son llamados suboscines, un grupo de más de 1.000 especies, que incluye pittas broadbills, hormigueros, cotingas, saltarines, y otros. Los estudios muestran que los papamoscas jóvenes tienen la habilidad innata para cantar la canción de su especie.

En un experimento, por ejemplo,papamoscas jóvenes aliso y sauce fueron sacados de sus nidos cuando eran cerca de 10 días de edad. Los investigadores trataron de enseñar a las aves las canciones incorrectas. Tocaron las grabaciones de una Flycatcher del sauce FITZ-bew canción a la Flycatcher Alder joven. Tocaron la cuota-BE-o canción de un papamoscas Alder al Flycatcher Willow. A pesar de esta situación confusa, ambos pájaros sedesarrollaron con normalidad y cantó la canción de su propia especie.


Los estudios de papamoscas Alder en el espectáculo salvaje que tan pronto como salen del nido (en 14 días), que ya están lanzando una versión áspera de la cuota-BE-o-canción, que utilizan para mantenerse en contacto con sus hermanos y posiblemente sus padres.
Habilidades aprendidas - pájaros cantores

Songbirds o oscines, sonun grupo mundial de más de 4.600 especies, incluyendo oropéndolas, currucas, ratonas, zorzales y otras aves conocidas por su hermoso canto. A diferencia de suboscines, todos los pájaros que se han estudiado hasta ahora debe aprender a cantar.

Estudios clásicos del Gorrión Blanco-coronado mostró que un polluelo tomado de un nido de ocho o nueve días de edad y se crió sola en un laboratorio sedesarrollaría una canción anormal. Sin embargo, el joven Blanco-coronado gorriones alojados con un "tutor" (un adulto canto Blanco-coronado Gorrión), aprendieron sus canciones a partir de ese pájaro.

Jóvenes gorriones de corona blanca no sólo aprender cualquier canción que escuchan, sin embargo. Es como si ya están predispuestos a aprender canto su propia especie. Si alojados con una canción y unGorrión Gorrión Blanco-coronado, el pájaro joven a aprender la canción de su propia especie. Si sólo se encuentra con un gorrión de canción, sin embargo, gorriones de corona blanca a veces aprender a cantar como un gorrión de canción hace.

Todos los pájaros cantores están equipadas con un más complejo órgano productor de sonido que tienen suboscines. Llamada la siringe, esta estructura es laque permite a las aves canoras hacer esa desconcertante variedad de silbidos, trinos y gorjeos,. Curiosamente, no todos los pájaros producen complejas canciones melódicas. Los cuervos, por ejemplo, utilizan su siringe para producir coos solamente, vacas, sonajeros, los clics y ruidos de rejilla en lugar de una melodía.

Ventana de aprendizaje

La mayoría de los pájaros parecen tener lo que sellama un "período sensible" para el aprendizaje del canto. Es durante este breve período de tiempo que las aves están mejor equipados para memorizar los detalles de la canción de un tutor. Para el Gorrión Blanco-coronado, este período es de entre aproximadamente 15 y 50 días de edad. Después de eso, el aprendizaje se hace más difícil.

Fledgling gorriones de corona blanca comienza a practicarcanto poco después de abandonar el nido, a unas tres semanas de edad. Al parecer, recuerdan los sonidos que se escuchan durante el período sensible, y tratar de coincidir con su canto la práctica, llamada subsong.

Subsongs comenzar en voz muy baja y se hacen más fuertes, más persistentes y más estructurado en el tiempo. Las correcciones a la canción práctica eventualmente resultar en una copia...