Licenciado

INSTITUCION EDUCATIVA MONSEÑOR GERARDO PATIÑO
CACERES ANTIOQUIA

EJES TEMATICOS | NIVEL 1°,2°,3° |
PERIODO 1 | GRADO 1° | GRADO 2° | GRADO 3° |
Reconocimiento de habilidadesy capacidades motrices | -El cuerpo se reconoce. -Mi cuerpo siente y percibe. -habilidades y destrezas I. -Habilidades y destrezas II. -Habilidades y destrezas III. -Habilidades ydestrezas IV | -El cuerpo se reconoce. -Mi cuerpo siente y percibe. -habilidades y destrezas I. -Habilidades y destrezas II. -Habilidades y destrezas III. -Habilidades y destrezas IV. | -Calentamientocorporal. -Clases de calentamiento. -Habilidades motrices básicas. -Capacidades motrices básicas. -Movimientos corporales del cuerpo humano |
PERIDO 2° | | | |
| -Habilidades ydestrezas con elementos. -Mantengo el equilibrio. -Tomo el piso con tranquilidad. -Tracción con mi cuerpo. -Halo y defiendo el equilibrio. -Formas jugadas. | -Habilidades y destrezas con elementos.-Mantengo el equilibrio. -Tomo el piso con tranquilidad. -Tracción con mi cuerpo. -Halo y defiendo el equilibrio. -Formas jugadas. | -Coopero con mis compañeros. -Ayudémonos amigos. -Me oriento en elespacio. -Sígueme. -Saltemos. -Juguemos. |
PERIODO 3° | | | |
| -La pelota me motiva. -Quien lanza más lejos. -coordinación temporo espacial. -Lanza y pasa. -Bota la pelota. -Formasjugadas. | -La pelota me motiva. -Quien lanza más lejos. -coordinación temporo espacial. -Lanza y pasa. -Bota la pelota. -Formas jugadas. | -Sincronía de movimientos corporales. -Giros y rollos.-Posiciones invertidas. -Saltos, media luna, kit, zambullida. -Clases de gimnasia. -Baile gimnástico. -Coreografía con cintas, aros, bastones, cuerdas. -Salud y cuidado físico. |
PERIODO 4° | | ||
| -La cuerda me divierte. -Exploro con el aro. -Me prolongo con el bastón (equilibrio) -Juegos con pelotas. -Rodando en colchonetas. -Juegos con bombas (imaginación, sentimientos de...