los videojuegos


LOS VIDEOJUEGOS




IVAN RODRIGUEZ
MIGUEL FUENTES




WILFRAN PERTUZ



UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
LIC. ESPAÑOL Y LITERATURA
FACULTAD DE EDUCACION
BARRANQUILLA
2014


LOS VIDEOJUEGOS

Los videojuegos cada vez más van adquiriendo más importancia en nuestra sociedad. Seguro que debe estar de acuerdo con esta afirmación. Ya no solo son una distracción de unos pocos. Y esque las creencias generales de la comunidad es el fomentar en los niños el entretenimiento utilizando los videojuegos, hemos observado que las consolas de videojuegos son los aparatos más utilizados y favoritos de los más jóvenes de la casa, y es por esta razón que nos interesa saber si los videojuegos pueden ser beneficioso para el desarrollo del niño, o por el contrario si este aparatotecnológico pude ser perjudicial para su desarrollo. Teniendo en cuenta aspectos importantes como el mal uso, su adicción y el consumo de productos no adecuados a la edad del jugador.

En definitiva, se considera que los videojuegos pueden constituirse como medios a través de los cuales los niños y adolescentes adquieren una serie de aprendizajes que influyen. de alguna manera, de forma negativa en elmenor. Factores como la violencia que se presenta en la mayoría de los juegos, se sexismo y sobre todo la adicción que este aparato portátil puede ocasionar en el joven. Pero la verdad es que no todo puede ser malo. Se ha demostrado por el contrario, que los videojuegos ayudan o aportan al niño beneficios tanto sociales como motrices y que si se le da el empleo adecuado puede llegar a ser muybeneficioso para el menor.

Si bien Desde su aparición, esta forma de entretención ha acarreado una gran discusión con respecto de sus pros y contras. De esta manera la mayoría de los autores y de los investigadores, así como padres y resto de personas opinan que los videojuegos están muy cargados de violencia y agresividad y que repercuten negativamente sobre el comportamiento de los niños yadolescentes. En algunos casos se levantan voces sobre el papel catártico de los videojuegos violentos, añadiendo que en lugar de fomentar la violencia lo que hacen es encauzarla y darle salida. Sin embargo, es innegable que ayudan a desarrollar destrezas y a hacer amigos, y que este tipo de actividad involucra la espontaneidad y la originalidad;

Partiendo de esta idea Estallo, (1995) después derealizar una valoración de las afirmaciones más o menos gratuitas y las investigaciones más rigurosas, llega a la conclusión de que la mayoría de las sentencias reflejadas en periódicos y revistas no tienen ningún fundamento científico. Considera que las investigaciones no avalan ninguno de estos males catastróficos que los críticos aficionados denuncian. Así pues, según este psicólogo, no hayevidencia de problemas intelectuales, violencia, sexismo, etc. que pueda ser justificada desde el punto de vista científico. 

Hay que Tener claro que son muchos los beneficios que este aparato tecnológico puede generar en los niños y adolescentes, y que empleándolo de la forma adecuada, puede mejorar la calidad de vida de muchos de jóvenes. Y es que los videojuegos pueden llegar a tener unainfluencia positiva en la educación de los niños y, utilizados de forma moderada, no perjudican a su rendimiento académico, según una investigación realizada por el departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Granada. El estudio, realizado por Ángeles Llorca Díez, analizó una muestra formada por 266 participantes con edades comprendidas entre los 11 y los 16años, junto con sus correspondientes padres, según ha informado la Universidad de Granada. El trabajo pretendía investigar si las actitudes de los usuarios ante los videojuegos y la forma en que los utilizan repercuten significativamente en variables cognitivas, en concreto en la inteligencia espacial, la autoeficacia y el rendimiento académico. A los menores participantes se les hizo una...