maestra de educacion primaria




Planificación del Programa de Alfabetización
Trabajo Educativo Social 2013

I. Datos Generales
Unidad Ejecutora: Escuela Normal Centro América
El Edén, Comayagua
Asignatura: Español
Nombre del alfabetizado: Benjamín Arauz
Nombre del Facilitador: Mérida Consuelo Flores Flores
Grado: Primero
Centro/Sede:
Lugar: Siguatepeque, Comayagua.






Tema
Estándar
Experiencias deaprendizaje
Recursos
Evaluación
Fonemas y grafemas (Vocales)
Identifican y articulan en palabras los sonidos de vocales correspondientes tanto mayúsculas como minúsculas.
-Identifican por medio de tarjetas ilustradas las vocales.
-Mencionan nombres de palabras que inicien con las vocales.
-Repiten ordenadamente las vocales con ayuda del facilitador.
-Realizan las actividades de su librode texto trazando las vocales.
-Memorizan las vocales en orden y en desorden.
-Tarea: Realizan una página de las vocales en orden y otra en desorden utilizando su cuaderno de trabajo
-Tarjetas ilustradas
-Grabadora
-CD
-Libro de Texto
Cuaderno de trabajo
-Lápiz
-Borrador
-Sacapuntas
Corrección de tareas y revisión de trabajo.

Fonemas y grafemas (Abecedario)
Identifican y articulanen palabras los sonidos de vocales y consonantes y los relacionan con las letras correspondientes tanto mayúsculas como minúsculas.
-Identifican por medio del alfabeto móvil el abecedario.
-Mencionan nombres de objetos que inicien con cada consonante del abecedario.
-Memorizan el abecedario en su respectivo orden.
-Repiten ordenadamente el abecedario con ayuda del facilitador.
-Realizan lasactividades de su libro de texto.
-Con ayuda del alfabeto móvil aprenden a formar silabas.
-Realizan actividades en su libro de texto donde aparecen las silabas.
- Con ayuda del alfabeto móvil aprenden a formar palabras.
Humanos
-Facilitador
-Alfabetizado

Materiales
-Alfabeto móvil
-Grabadora
-CD
-Libro de Texto
Cuaderno de trabajo
-Lápiz
-Borrador
-Sacapuntas
Corrección de tareasy revisión de trabajo.





Planificación del Programa de Alfabetización
Trabajo Educativo Social 2013

I. Datos Generales
Unidad Ejecutora: Escuela Normal Centro América
El Edén, Comayagua
Asignatura: Español
Nombre del alfabetizado: Benjamín Arauz
Nombre del Facilitador: Mérida Consuelo Flores Flores
Grado: Primero
Centro/Sede:
Lugar: Siguatepeque, Comayagua.







TemaEstándar
Experiencias de aprendizaje
Recursos
Evaluación
Elaboración de listas de palabras (Dictado)

Utilizan y comprenden leguaje libre de discriminación sociocultural, étnica y de género.
-Repaso del abecedario con ayuda del facilitador.
-- Con ayuda del alfabeto móvil forman palabras.
-mencionan diferentes palabras que conocen de la vida diaria.
-Escriben un dictado de palabras ensu cuaderno de trabajo.
-tarea: Escriben una lista de 10 palabras que ya conozcan diferentes a las enseñadas por el facilitador.
Humanos
-Facilitador
-Alfabetizado

Materiales
-Alfabeto móvil
-Grabadora
-CD
-Libro de Texto
-Cuaderno de trabajo
-Lápiz
-Borrador
-Sacapuntas
Corrección de tareas y revisión de trabajo.








Planificación del Programa de AlfabetizaciónTrabajo Educativo Social 2013

I. Datos Generales
Unidad Ejecutora: Escuela Normal Centro América
El Edén, Comayagua
Asignatura: Español
Nombre del alfabetizado: Benjamín Arauz
Nombre del Facilitador: Mérida Consuelo Flores Flores
Grado: Primero
Centro/Sede:
Lugar: Siguatepeque, Comayagua.








Tema
Estándar
Experiencias de aprendizaje
Recursos
Evaluación
Identificación deoraciones mayúsculas y punto final.
Reconocen la forma de presentación de un texto libre.
-Escriben el abecedario en mayúscula en su cuaderno de trabajo.
-Explicación del tema por parte del facilitador.
-conversación a cerca del tema oraciones.
-Realizan dictado de oraciones identificando la letra mayúscula y el punto.

Humanos
-Facilitador
-Alfabetizado

Materiales
-Alfabeto móvil...