Metodologia TP
Páginas: 7 (1601 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2016
Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Filosofía
Disfunción Familiar
Integrantes: Alarcon Ghiringhelli, Romina Noemí
Moreno Gonzalez, Gabriela Belén
Ortellado Gómez, Yessica Belén
Profesor/a: Dra. Celsa Quiñonez de Bernal.
Aux. Fernando Villamayor.
Curso: 1er año Ciencias de la Educación.
Í
INTRODUCCION
La familia, es el elemento natural y fundamentalde la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. Es la institución por excelencia, que provee el bienestar básico de la persona, y constituye la unidad primaria de salud, tiene como característica la unidad, satisfacer las necesidades, el cuidado, el afecto y socialización. La familia es la mayor influencia que afecta el desarrollo y el crecimiento de los niños.II) PROBLEMA CIENTIFICO
2.1) Percepción del problema
Existen leyes que garantizan la estabilidad familiar, pero observamos que en la ciudad de Asunción eso no acontece ya que hoy, muchas familias carecen de un padre o una madre. Esta problemática nos interesa en gran medida ya que los mayores afectados son los educandos, sean niños o adolescentes, en un grado tal que podrá influir demanera negativa en el desarrollo del aprendizaje del mismo.
2.2) Formulación del Problema
Pregunta General
¿Cuáles son los efectos de la disfunción familiar?
Preguntas Específicas
¿Cómo se compone una familia?
¿De qué se trata la disfunción familiar?
¿Cuáles son los artículos que amparan a los hijos en esta problemática
¿Cómo los educadores pueden ayudar a los niños/as para que el aprendizaje seasignificativo si su entorno es disfuncional?
III) OBJETIVOS
3.1) Objetivo General
Conocer los efectos que causan la disfunción familiar.
3.2) Objetivos Específicos
Identificar los componentes de la familia.
Establecer características de una familia disfuncional.
Conocer los artículos de la Constitución Nacional que avalen la integridad de los niños, niñas en esta problemática.Tips que los educadores deben tener en cuenta con un niño, niña que su entorno es disfuncional.
La familia
La familia es la unión de personas que comparten un proyecto vital de existencia en común que se quiere duradero, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia ha dicho grupo, existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones deintimidad, reciprocidad y dependencia.
Está constituida por personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo.
La familia es la base de toda sociedad y el lugar donde las personas aprenden los valores que le guiarán durante toda su vida.
En este núcleo familiar se satisfacen las necesidades máselementales de las personas, como comer, dormir, alimentarse, etc. Además se brinda amor, cariño, protección y se prepara a los hijos para la vida adulta, colaborando con su integración en la sociedad.
La unión familiar asegura a sus integrantes estabilidad emocional, social y económica. Es allí donde se aprende tempranamente a dialogar, a escuchar, a conocer y desarrollar sus derechos y deberes comopersona humana.
La familia, su unión, su vivencia de afecto, comprensión, ayuda permanente, motiva a cada uno de sus integrantes a crecer en un ambiente sano y a formarse como persona única e irrepetible. Todas las personas al sentirse rodeadas de seres queridos que las hagan sentir importantes, logrará con mayor motivación el alcance de sus metas.
La familia es el lugar insustituible paraformar al hombre-mujer completo.
Funciones de la familia
La familia en la sociedad tiene importantes tareas, que tienen relación directa con la preservación de la vida humana como su desarrollo y bienestar:
Función biológica: consiste en procrear o traer hijos al mundo para asegurar la continuidad de la especie humana.
Función educativa: tempranamente se socializa a los niños en cuanto a hábitos,...
Facultad de Filosofía
Disfunción Familiar
Integrantes: Alarcon Ghiringhelli, Romina Noemí
Moreno Gonzalez, Gabriela Belén
Ortellado Gómez, Yessica Belén
Profesor/a: Dra. Celsa Quiñonez de Bernal.
Aux. Fernando Villamayor.
Curso: 1er año Ciencias de la Educación.
Í
INTRODUCCION
La familia, es el elemento natural y fundamentalde la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. Es la institución por excelencia, que provee el bienestar básico de la persona, y constituye la unidad primaria de salud, tiene como característica la unidad, satisfacer las necesidades, el cuidado, el afecto y socialización. La familia es la mayor influencia que afecta el desarrollo y el crecimiento de los niños.II) PROBLEMA CIENTIFICO
2.1) Percepción del problema
Existen leyes que garantizan la estabilidad familiar, pero observamos que en la ciudad de Asunción eso no acontece ya que hoy, muchas familias carecen de un padre o una madre. Esta problemática nos interesa en gran medida ya que los mayores afectados son los educandos, sean niños o adolescentes, en un grado tal que podrá influir demanera negativa en el desarrollo del aprendizaje del mismo.
2.2) Formulación del Problema
Pregunta General
¿Cuáles son los efectos de la disfunción familiar?
Preguntas Específicas
¿Cómo se compone una familia?
¿De qué se trata la disfunción familiar?
¿Cuáles son los artículos que amparan a los hijos en esta problemática
¿Cómo los educadores pueden ayudar a los niños/as para que el aprendizaje seasignificativo si su entorno es disfuncional?
III) OBJETIVOS
3.1) Objetivo General
Conocer los efectos que causan la disfunción familiar.
3.2) Objetivos Específicos
Identificar los componentes de la familia.
Establecer características de una familia disfuncional.
Conocer los artículos de la Constitución Nacional que avalen la integridad de los niños, niñas en esta problemática.Tips que los educadores deben tener en cuenta con un niño, niña que su entorno es disfuncional.
La familia
La familia es la unión de personas que comparten un proyecto vital de existencia en común que se quiere duradero, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia ha dicho grupo, existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones deintimidad, reciprocidad y dependencia.
Está constituida por personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción que viven juntos por un período indefinido de tiempo.
La familia es la base de toda sociedad y el lugar donde las personas aprenden los valores que le guiarán durante toda su vida.
En este núcleo familiar se satisfacen las necesidades máselementales de las personas, como comer, dormir, alimentarse, etc. Además se brinda amor, cariño, protección y se prepara a los hijos para la vida adulta, colaborando con su integración en la sociedad.
La unión familiar asegura a sus integrantes estabilidad emocional, social y económica. Es allí donde se aprende tempranamente a dialogar, a escuchar, a conocer y desarrollar sus derechos y deberes comopersona humana.
La familia, su unión, su vivencia de afecto, comprensión, ayuda permanente, motiva a cada uno de sus integrantes a crecer en un ambiente sano y a formarse como persona única e irrepetible. Todas las personas al sentirse rodeadas de seres queridos que las hagan sentir importantes, logrará con mayor motivación el alcance de sus metas.
La familia es el lugar insustituible paraformar al hombre-mujer completo.
Funciones de la familia
La familia en la sociedad tiene importantes tareas, que tienen relación directa con la preservación de la vida humana como su desarrollo y bienestar:
Función biológica: consiste en procrear o traer hijos al mundo para asegurar la continuidad de la especie humana.
Función educativa: tempranamente se socializa a los niños en cuanto a hábitos,...
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