METODOS DE LA INVESTIGACION II

Universidad Nacional Autónoma De Honduras
CRAED-TOCOA
TRABAJO DE INVESTIGACION

Carrera:
Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación
Asignatura:
Metodología de la Investigación Educativa II
Catedrática:
Licda. Elvia Patricia Ramírez

AUTORES

• ARIEL ADONI RECINOS CRUZ……………………………. 20141802016
• SECIL NOEL GALLARDO MARTINEZ………………………20131802020
• RUDIL LENIN LAZO BANEGAS……………………………..20141802026
• DARLING YANETH RODRIGUEZ MARTINEZ……………..20141800002
• IRIS SARAHI CARDONA GALEAS…………………………..20141800008
• HELEN ESTEFANI DOMINGUEZ PALMA…………………..20141802017
• ANGIE WALKIRIA MENDEZ MURILLO……………………...20141800004

TITULO DE LA INVESTIGACION

El uso de la tecnología en los estudiantes del III Ciclo de
Educación Básica del Instituto Oficial Dr. “Ramón Rosa”, de la
ciudad de Tocoa, departamento de Colón, IIIPeriodo 2015.

IDEA DE LA INVESTIGACION
Nuestra idea de investigación surgió en el salón de clase de la
asignatura Metodología de la Investigación Educativa II, tomamos
como decisión que cada uno de los integrantes del grupo,
investigara un tema de interés propio, luego establecimos una
conversación para tomar en cuenta tres temas que son de suma
importancia para nuestro medio social.Posteriormente le presentamos los tres temas de interés que
fueron elegidos, esperando las sugerencias de la Licenciada Elvia
Patricia Ramírez, lo cual ella nos sugirió el Tema: El uso de la
tecnología en los estudiantes del III Ciclo de Educación
Básica.

INTRODUCCIÓN
El presente informe de investigación tiene como propósito fundamental
dar a conocer: El uso de la tecnología en los estudiantes del IIICiclo de
Educación Básica del Instituto Oficial Dr. “Ramón Rosa”, de la ciudad de
Tocoa, departamento de Colón, III Periodo 2015.
La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro
trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin
todo lo relacionado con la vida cotidiana.  Sin embargo en el sector de la
enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienenlos
recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del
aprendizaje.  Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes
a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad
enfocada en el conocimiento tecnológico. 
 

Capítulo I

1.1FORMULACION DEL PROBLEMA
El uso de la tecnología en los estudiantes del III Ciclo de
Educación Básica del InstitutoOficial Dr. “Ramón Rosa”, de
la ciudad de Tocoa, departamento de Colón, III Periodo
2015.

1.2DELIMITACION
1.2.1ESPACIAL
Nuestra investigación fue realizada en el Instituto Oficial Dr.
“Ramón Rosa”, ubicado en el Barrio La Ceiba, de la ciudad de
Tocoa, departamento de Colón.
1.2.2TEMPORAL
Esta investigación fue realizada en un periodo de tres meses,
iniciando a partir del 06 de septiembre del presenteaño y
culminando con la defensa de nuestra investigación el día15 de
noviembre del 2015, en el III periodo académico.

1.3 OBJETIVOS
1.3.1OBJETIVOS GENERALES
 Conocer la importancia que tiene la tecnología en los alumnos del
III Ciclo de Educación Básica.
 
 Demostrar las ventajas y desventajas del uso de la tecnología de
los alumnos del III Ciclo de Educación Básica.

1.3.2OBJETIVOSESPECIFICOS
 Especificar el sexo que utiliza más frecuente la tecnología, en los
alumnos del III Ciclo de Educación Básica.
 Detallar las desventajas que tiene la tecnología en el proceso de
la lecto-escritura de los alumnos.
 Analizar el impacto que tiene el uso de la tecnología en el proceso
de aprendizaje del alumno.

1.4 PREGUNTAS DE INVESTIGACION
1. ¿Qué sexo utiliza con más frecuencia latecnología?
2. ¿Qué desventajas tiene el uso de la tecnología en el proceso de la
lecto-escritura?
3. ¿Cuál es el impacto

que tiene el uso de la tecnología en el

proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno?

1.5 JUSTIFICACION

Con la presente investigación observaremos los beneficios que
obtendremos los integrantes del equipo de este proyecto de
investigación, conoceremos,...