Miguel de Unamuno

Dentro de la cohesión gramatical hablaremos sobre los tiempos verbales, la modalización, el tono del discurso, los elementos deícticos, elementos fóricos, la elipsis y los conectores del texto.En cuanto a los tiempos verbales cabe destacar que la mayoría del fragmento esta escrito en pretérito perfecto ya que encontramos verbos como “abandonó” (L.1) y “empezó” (L.9) entre muchos otros, en lamayoría de los casos hace referencia a la segunda persona del singular. A pesar de lo dicho anteriormente en este texto también encontramos verbos en presente como “digas” (L.10). Todo esto nosindica que el fragmento esta contado en presente pero frecuentemente hace alusión al pasado.

Destacamos el dialogo para hablar de la modelización ya que podemos hallar varios de sus componentes comomodalidades oracionales no enunciativas, exclamativas como “nunca!” (L20) o “Padre!” (L29) y otras interrogativas como “¿Por qué he sido tan envidioso, tan malo?” (L.24) o “¿Me perdonas?” (L.31), tambiénobservamos un léxico valorativo “envidioso” (L.24) y la presencia de repeticiones ya que desde que empieza el discurso de Joaquín se incide mucho en la desesperación que muestra el personaje.

Eneste texto el tono del discurso es muy variado ya que participan varios personajes.
El narrador se muestra subjetivo y presenta un tono enfático y esto lo observamos con el léxico que utiliza como“bochorno” (L.4), con respecto a Helena hay una visión negativa. En el dialogo observamos que el tono de Joaquín es bastante emotivo ya que muestra amargura, angustia y se pregunta del porque ha sido tanmalo, todo esto l hace de una manera muy enfatizada. Los hijos presentan un tono cordial lleno de cariño y afecto por el protagonista.

En cuanto a los elementos deícticos observamos que predomina ladeixis personal de primera persona del singular lo vemos en la repetición del pronombre personal “yo” en las líneas 9, 11 y 14, también aparece el pronombre “nos” (L.16), asimismo encontramos...