Mis Do
Páginas: 12 (2805 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
CAP general
Tema 2:
La organización de un centro escolar
Maria Borao Álvarez
Alfredo Bosch Bárcenas
Alberto Cervera
Blas de la Torre
Órganos de gobierno, órganos de participación en el control y gestión de los centros docentes públicos.
- Dirección de los centros públicos:
DIRECTOR SUBDIRECTOR JEFEDE ESTUDIOS SECRETARIO
LOGSE
LOE
La dirección de los centros docentes públicos recae en los llamados Órganos de Gobierno Unipersonales, que es lo que se conoce como el equipo directivo, órgano ejecutivo de gobierno de estos centros, y compuesto por cuatro cargos:
- Director/a
- Subdirector/a
- Jefe/a de Estudios
-Secretario/a
Tal y como establece la LOE., este equipo directivo “debe trabajar de forma coordinada en el desempeño de sus funciones”, y todos ellos deberán cesar de su cargo al término de su mandato o cuado cese el director bajo cuyo mandato han trabajado. Sin embargo el problema con que nos encontramos actualmente es que en la actual ley en vigor de educación ( la LOE ) dichas funciones, lasequipo directivo, no aparecen todavía especificadas ni desarrolladas, a excepción hecha de las del director, que sí aparecen especificadas.
Así pues, para saber cuales son las competencias del subdirector, del jefe de estudios y del secretario deberemos remitirnos a la LOGSE, y más concretamente al Decreto 234/1997 por el que se desarrolla el Reglamento orgánico y funcional de los institutos deeducación secundaria en el Comunidad Valenciana, para conocer dichas funciones.
Estas funciones contempladas en la LOGSE para los diferentes miembros del equipo directivo, con excepción del director, son:
- Subdirector:
o Sustituir al director/a
o Participar en la Organización los actos académicos.
o Velar por el cumplimiento de las especificacionesdel plan de normalización lingüística.
o Coordinar la realización de las actividades extraescolares y los programas de los cursos formativos.
- Jefe/a de Estudios:
o Sustituir al director/a en caso de no existir los subdirectores.
o Coordinar las actividades de carácter académico, pedagógicas y de perfeccionamiento de tutores y profesores.o Confeccionar los horarios académicos.
o Fomentar la participación de los distintos sectores de la comunidad escolar.
- Secretario/a:
o Ordenar el régimen administrativo del instituto.
o Actuar como Secretario/a de los órganos de gobierno colegiados del instituto.
o Custodiar los libros y archivos oficiales del instituto: expedientesacadémicos, libros de escolaridad…
o Expedir las certificaciones.
o Elaborar el proyecto de presupuesto del instituto.
o Participar en la elaboración de la propuesta de programación general anual, junto con el resto de miembros del equipo directivo.
La figura del director, así como sus competencias, funciones y forma de elección, sin embargo, siaparecen contemplada en la actual ley de educación, la LOE, que establece en su Titulo III que la selección del director se realizará mediante un concurso de méritos. Y específica además cuales serán los requisitos, procedimientos y nombramiento del director, así como sus competencias.
- Requisitos:
o 5 años como profesor en un centro público.
o Un curso completoen el centro al que se opta al cargo.
o Presentar un proyecto de dirección.
- Procedimiento:
o Selección por una comisión democrática, según criterios de la Administración educativa. Esta propone el número total de:
▪ Al menos 1/3 de profesores
▪ 1/3 miembros no docentes que formaran dicha comisión.
o La...
Tema 2:
La organización de un centro escolar
Maria Borao Álvarez
Alfredo Bosch Bárcenas
Alberto Cervera
Blas de la Torre
Órganos de gobierno, órganos de participación en el control y gestión de los centros docentes públicos.
- Dirección de los centros públicos:
DIRECTOR SUBDIRECTOR JEFEDE ESTUDIOS SECRETARIO
LOGSE
LOE
La dirección de los centros docentes públicos recae en los llamados Órganos de Gobierno Unipersonales, que es lo que se conoce como el equipo directivo, órgano ejecutivo de gobierno de estos centros, y compuesto por cuatro cargos:
- Director/a
- Subdirector/a
- Jefe/a de Estudios
-Secretario/a
Tal y como establece la LOE., este equipo directivo “debe trabajar de forma coordinada en el desempeño de sus funciones”, y todos ellos deberán cesar de su cargo al término de su mandato o cuado cese el director bajo cuyo mandato han trabajado. Sin embargo el problema con que nos encontramos actualmente es que en la actual ley en vigor de educación ( la LOE ) dichas funciones, lasequipo directivo, no aparecen todavía especificadas ni desarrolladas, a excepción hecha de las del director, que sí aparecen especificadas.
Así pues, para saber cuales son las competencias del subdirector, del jefe de estudios y del secretario deberemos remitirnos a la LOGSE, y más concretamente al Decreto 234/1997 por el que se desarrolla el Reglamento orgánico y funcional de los institutos deeducación secundaria en el Comunidad Valenciana, para conocer dichas funciones.
Estas funciones contempladas en la LOGSE para los diferentes miembros del equipo directivo, con excepción del director, son:
- Subdirector:
o Sustituir al director/a
o Participar en la Organización los actos académicos.
o Velar por el cumplimiento de las especificacionesdel plan de normalización lingüística.
o Coordinar la realización de las actividades extraescolares y los programas de los cursos formativos.
- Jefe/a de Estudios:
o Sustituir al director/a en caso de no existir los subdirectores.
o Coordinar las actividades de carácter académico, pedagógicas y de perfeccionamiento de tutores y profesores.o Confeccionar los horarios académicos.
o Fomentar la participación de los distintos sectores de la comunidad escolar.
- Secretario/a:
o Ordenar el régimen administrativo del instituto.
o Actuar como Secretario/a de los órganos de gobierno colegiados del instituto.
o Custodiar los libros y archivos oficiales del instituto: expedientesacadémicos, libros de escolaridad…
o Expedir las certificaciones.
o Elaborar el proyecto de presupuesto del instituto.
o Participar en la elaboración de la propuesta de programación general anual, junto con el resto de miembros del equipo directivo.
La figura del director, así como sus competencias, funciones y forma de elección, sin embargo, siaparecen contemplada en la actual ley de educación, la LOE, que establece en su Titulo III que la selección del director se realizará mediante un concurso de méritos. Y específica además cuales serán los requisitos, procedimientos y nombramiento del director, así como sus competencias.
- Requisitos:
o 5 años como profesor en un centro público.
o Un curso completoen el centro al que se opta al cargo.
o Presentar un proyecto de dirección.
- Procedimiento:
o Selección por una comisión democrática, según criterios de la Administración educativa. Esta propone el número total de:
▪ Al menos 1/3 de profesores
▪ 1/3 miembros no docentes que formaran dicha comisión.
o La...
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