Modulo de inclusión universitaria

Tareas
Capítulo I “Derechos y salud”
Derechos humanos
1) Mi opinión ante esta polémica es que los derechos PUEDEN ser suspendidos, pero no se debe ni se tiene que suspenderlos ya que al hacerlo se estaría violando el derecho mismo de tener derechos.
2) A mí siempre se me han garantizado mis derechos, he recibido educación, atención a mi salud, alimento, vivienda digna y demás derechosprincipales.
Hablando de las políticas y de las acciones que favorezcan el Derecho a la Salud, sí que las hay como por ejemplo los tratados internacionales, convenios, directivas y legislaciones que avalan a este derecho, pero también hay algunas que lo perjudican. En este caso podemos nombrar guerras, manipulación internacional de enfermedades para introducir su cura al mercado mundial, obteniendobeneficio monetario para los que están en el poder, la contaminación de todo tipo, entre otras.
3) Me gustaría aprender más e introducirme más en el tema de la erradicación de la pobreza extrema y el hambre. Debemos empezar por esto para luego lograr la educación y así reducir la tasa de mortalidad infantil. En nuestras manos está el comienzo de un cambio que aporte a la población una mayor calidadde vida con una mayor esperanza de vida.
4) El “Pacto de San José de Costa Rica”, también llamada Convención Americana sobre Derechos Humanos, es una de las bases del sistema interamericano de promoción y protección de los derechos humanos.
Los Estados partes en esta Convención se "comprometen a respetar los derechos y libertades reconocidos en ella y a garantizar su libre y pleno ejercicio atoda las personas que estén sujetas a su jurisdicción, sin discriminación alguna". Si el ejercicio de tales derechos y libertades no estuviese ya garantizado por disposiciones legislativas o de otro carácter, los Estados partes están obligados a adoptar medidas legislativas o de otro carácter que fueren necesarias para hacerlos efectivos. Además, establece la obligación, para los Estados partes,del desarrollo progresivo de los derechos económicos, sociales y culturales contenidos en la Carta de la Organización de los Estados Americanos, en la medida de los recursos disponibles, por vía legislativa u otros medios apropiados. Como medios de protección de los derechos y libertades, establece dos órganos para conocer de los asuntos relacionados con el cumplimiento de la Convención: la ComisiónInteramericana de Derechos Humanos y la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
5) Artículo 5º.- Cada provincia dictará para sí una Constitución bajo el sistema representativo republicano, de acuerdo con los principios, declaraciones y garantías de la Constitución Nacional; y que asegure su administración de justicia, su régimen municipal, y la educación primaria. Bajo de estas condiciones elGobierno federal, garante a cada provincia el goce y ejercicio de sus instituciones. 

Artículo 41.- Todos los habitantes gozan del derecho a un ambiente sano, equilibrado, apto para el desarrollo humano y para que las actividades productivas satisfagan las necesidades presentes sin comprometer las de las generaciones futuras; y tienen el deber de preservarlo. El daño ambiental generaráprioritariamente la obligación de recomponer, según lo establezca la ley. 
Las autoridades proveerán a la protección de este derecho, a la utilización racional de los recursos naturales, a la preservación del patrimonio natural y cultural y de la diversidad biológica, y a la información y educación ambientales. 
(...) 

Artículo 42.- Los consumidores y usuarios de bienes y servicios tienen derecho, enla relación de consumo, a la protección de su salud, seguridad e intereses económicos; a una información adecuada y veraz; a la libertad de elección, y a condiciones de trato equitativo y digno. 
Las autoridades proveerán a la protección de esos derechos, a la educación para el consumo, a la defensa de la competencia contra toda forma de distorsión de los mercados, al control de los monopolios...