Monografia 1


CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Actualmente el mundo se encuentra inmerso en continuos cambios desde todo punto de vista, por lo cual el ser humano se ha visto en la necesidad de adaptarse a estas exigencias y a este nuevo sistema que ha consumido las sociedades a nivel mundial; actualizarse informarse prepararse académica y moralmente, son unas de las formas paramantener una vida equilibrada, estando apto para poder convivir en esta sociedad.
Con estos cambios generados en el mundo, la sociedad también sufre cambios trayendo como consecuencias tanto beneficios como prejuicios; se ha despertado en el hombre una ambición por lo material iniciando en algunos casos el egoísmo, que a su vez puede generar una carencia de principios que puede afectar a niños, niñas yjóvenes que son los más vulnerables a esta situación.
Según Isturiz (1999) “la humanidad se haya hoy por hoy, corriendo detrás de espejismos tales como el dinero, la fama y los placeres materiales. Y eso solo pueden darle una momentánea satisfacción y una prolongada frustración. La alta estima es exagerada porque su costo es elevado a los beneficios ofrecido.” Como parte de esta continuarealidad, se encuentra que para lograr la supervivencia, el hombre ha dejado de lado aspectos importantes para su existencia y la coexistencia con el mundo, uno de los principales cambios se encuentra el desplazamiento de la espiritualidad a la tecnología, lo que a su vez ha provocado caos en las relaciones humanas, dentro de todos los ámbitos sociales, laborales y familiares. Dentro de esedesplazamiento se ha producido fuertes modificaciones en la educación de las continuas generaciones donde las tradiciones culturales, la educación en principios y valores han pasado a segundo plano. Lo que ha ocasionado una carencia de valores en nuestra sociedad.
En Venezuela se han evidenciado también estos cambios y transformaciones en nuestra sociedad y uno de los aspectos de más relevancia dentro de lamisma es la carencia de valores actualmente, siendo este el pilar fundamental de toda familia y así mismo de la formación del individuo. Considerando que en la educación de los niños desde cero (0) a siete (7) adquiere un 80% de lo que aprenderá el resto de su vida para así servir de modelo a otros que se levantaran en el futuro.
La decadencia de los valores en los jóvenes hoy en día es unarealidad, y es necesario que a nivel educativo se tomen decisiones al respecto, para así poder retomarlos en la juventud de hoy en día. Debido a todo esto se han incrementado exponencialmente los casos de violencia de todo tipo, como son las agresiones, el desamor, el irrespeto, la intolerancia, entre otros, causando graves daños en la estructura social y familiar.
Los padres y educadores no debenignorar la exigencia de los valores o ignorar la importancia de los mismos. Se debe reflexionar sobre los valores que transmiten a diario como en nuestra forma de hablar y de comportarnos, y en este caso, se deben realizar acciones juntamente con los niños que fomenten la reflexión y los cambios de conducta, como es el análisis de cuentos que se eligen y los juicios de valor que se hacen.
Conductase puede definir como la modalidad que tiene una persona para comportarse en diversos ámbitos de su vida. Esto quiere decir que el término puede emplearse como sinónimo de comportamiento, ya que se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos que recibe y a los vínculos que establece con su entorno. Tomando en cuenta que existen conductas positivas y conductas negativas.Dentro de las conductas negativas se encuentran las conductas agresivas, entendiendo por esta que se refiere a conductas en las cuales el niño experimenta actitudes dañinas tanto para el como para su entorno, pudiendo ser sus compañeros de clase, maestros, o incluso dentro del ámbito familiar.
Los problemas de este tipo de están incrementando. Se observan mucho los casos de bullying (maltrato...