Necesidades educativas especificas

Páginas: 2 (351 palabras) Publicado: 28 de junio de 2010
¿Que es es evaluacion educativa?
R:es un diagnostico organizacional que se apoya en modelos de valuación en donde permite conocer el desempeño de una escuela o institución.
¿cite los actores en laorganización educativa?
-espacio,profesorado,alumnado, medios, padres y sociedad.
¿indicadores para eval una escuela?
-comunidad y alumnado
-vision de la es.
-personal de la esc.
-recursosmateriales.
-programa y actividades educativos.
-logros de la esc.
-cultura de la esc.
¿según pozo cual debe ser el cambio?
-aprender a hacer, convivir, a ser y etica.
¿elementos de la comunidad yalumnado?
-tipo de comunidad
-relacion con la comunidad y padres
-procedencia del alumnado
-contexto escolar
-contexto socioeconomico
-grupos especiales.
¿Qué es un modelo de evaluacion?
Es elque presenta marcos conceptuales metodologías, tecnicas e intrumentos que orientan el proeso educativo.
¿modelo de evaluacion por objetivos?
-establecer metas y objetivos.
-ordenar los objetivos enclasificaciones.
-definir los objetivos en terminos de comportamiento.
-establecer situaciones y condiciones.
-explicar los propositos de las estrategias de los profesores.
-escoger y desarrollarlos medidas tecnicas apropiadas.
-recopilar los datos de los trabajos de los estudiantes.
-comparar los datos con los objetivos del comportamiento.
¿Qué es eval.interna?
Es la evaluacion que sehace por la propia intitucion o esc. Utilzando los materiales de la misma y no tiene ningun costo.
¿Qué eval. Externa?
Es cuando la esc contrata los servicios de otra inst. ajena para hacer la eval.Y si tiene costo.
¿competencia del curso?
Que el alumno sea capaz de utilizar las herramientas dep laneacion y evaluacion institucional para mejorar el servicio educativo para fortalecer yprepararnos para la vida y el trabajo.
¿foda?
Son herramientas o intrumentos del diagnostico organizacional.
¿dimensiones de la org educ.?
-organiazacio y poder
-org y genero
- org y comunicación...
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