Neoliberalismo Educacion Kimberly Gdelsem

El neoliberalismo en la Educación Mexicana.

Bajo esta hegemonía la educación es vista como un proceso de producción de capital humano, promovido por el interés personal, donde la ganancia es el ejerector de la vida. Al tener este paradigma, se les inculca a los jóvenes el egoísmo y la ganancia, solo se les educa para resolver su problema personal de trabajo, sin importarles el mundo.

Elsistema educativo es analizado en relación a tres ideas fundamentales: eficiencia, eficacia y calidad, esta traslada al campo pedagógico y, en general al de las ciencias humanas, conceptos empresariales.De esta manera, se vincula lineal y mecánicamente el sistema educativo con el aparato productivo, subordinando el primero a los intereses del segundo. Se considera a la educación como producción decapital humano, como inversión personal y colectiva, la cual debe, por lo tanto, ser rentable en términos económicos. Según este razonamiento, invertir mejor no significa invertir más, sino desarrollaraquellas áreas educativas que demanda el mercado y considerar la educación como una empresa que debe mostrar su eficiencia, eficacia, rentabilidad y calidad.

Implicaciones en la política educativa.
Enel marco descrito hasta ahora, el neoliberalismo impulsa el desarrollo de algunos conceptos en materia educativa de base estrictamente mercantil que es necesario examinar:
Sustitución de ladefinición de la educación como derecho por la educación como mercancía.
La educación como una inversión, valga decir, como una empresa necesariamente rentable.
La definición del hombre como medio y no como unfin al quedar reducido a una vulgar y despersonalizada definición de "recurso humano".

La educación: de derecho a mercancía, es necesario para el modelo neoliberal eliminar el derecho a la educaciónpara hacerla comercializable, fuente de lucro y de dominación.
Al reducir la educación a una simple mercancía se le deja como objeto de consumo: a ella tendrán acceso quienes dispongan de los...