Nifer

Páginas: 7 (1645 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2014
221551528130500Escuela Normal Mixta del Sur “ENMISUR”
Asignatura:
Educación Ambiental
Catedrático:
Floriselva Coello
Tema:
los tipos de ítems y técnicas
Integrantes:
Bárbara Eunice flores
Nidia Marleny Funes
David Eliazar corea
Curso y sección:
II de magisterio grupo 5
Lugar y fecha:
Choluteca, Choluteca 24 de octubre 2014
Introducción
En el presente informe daremos a conocerlos tipos de ítems y técnicas de las pruebas de evaluación del proceso enseñanza aprendizaje y su concepto los cuales son utilizados por cada maestro y le sirve para evaluar a sus alumnos en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Objetivos.
Identificar adecuadamente los tipos de ítems valiéndose de las diferentes pruebas de evaluación.
Conocer el concepto de las técnicas utilizadas en laspruebas de evaluación valiéndose de lo investigado.
Tipos de ITEM
Verdadero y falso:
Las preguntas de tipo verdadero/falso permiten a los alumnos indicar si un enunciado es verdadero o falso.
Tipo Enumeración:
Una manera eficaz de definir un conjunto de constantes integrales con nombre que pueden asignarse a una variable. 
Tipo completación:
Consisten en presentar una serie de frases u oracionesen las cuales se han omitido ciertas palabras o signos de manera que el alumno las complete llenando los espacios en blancos.
Selección única:
Consiste de una pregunta básica, seguida de tres o cinco opciones, entre estas solo una es la verdadera, la opción válida o clave, las demás son conocidas como distractores, es decir, no corresponden a la pregunta.
Términos pareados:
Consisten en lapresentación de dos o más columnas de palabras, símbolos, números, frases u oraciones, las cuales deberán ser asociadas o relacionadas por el alumno de acuerdo a las instrucciones dadas en el enunciado.
Prueba de Ciencias Sociales
Nombre del alumno: Grado:
Nombre del Centro Educativo:Sección:
Lugar y Fecha:
Tipo Selección Única
Instrucciones: Se le presenta una serie de preguntas que contienen cuatro posibles respuestas. Encierre en un círculo la letra que corresponda la respuesta correcta.
Es un recurso natural de agua dulce.
Ríos
Lagunas
Mar
Son grandes elevaciones de tierra cubiertas de vegetación.
Mares
Montañas
Llanuras
Es un cuerpo de agua dulce o saladaalejada del mar y está rodeada de tierra.
Mares
Ríos
Lagunas
Son extensiones de tierra situados entre montañas y corros.
Climas
Valles
Llanuras
Tipo Términos Pareados
Instrucciones: En la columna A se presentan los nombres de las respuestas B. Escriba sobre la raya los números que relacionan ambas columnas.
Columna BColumna A
49815751028701. Son ampliaciones de terreno plano entre montes y alturas. Valles
49815757874002. Son extensiones de tierra situadas entre montañas y cerros. Mesetas
4981575838203 .Conjunto de condiciones atmosférica que caracterizan una región. Llanuras
49815758890004. Son extensiones llanas yelevadas rodeadas de valles o barrancos. Clima
Tipo Si-No
Instrucciones: Encierra en un círculo la palabras sí o no, según corresponda a las siguientes afirmaciones.
Amapala está situada en la Isla del Tigre. Sí No
Henecàn está cerca de la frontera de Nicaragua. Sí No
En los caseríos hay bastantes cosaspegadas. Sí No
La ciudad es grande con muchos barrios y colonias. Sí No
El municipio tiene varias cosas y algunos barrios. Sí No
Prueba de Matemáticas
Nombre de alumno(a):______________________________________________
Escuela:________________Grado: ___________Sección: __________
Resuelva las siguientes sumas:
C...
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