Observacion en niños

Introducción

La práctica psicomotriz se centra sobre todo en niños(as), para la búsqueda de una mejor adaptación social o escolar, tratando así de superar el dualismo que siempre ha existido en la enseñanza tradicional. Así se observa al niño(a) en un sentido global, donde el psique (alma – afectividad), soma (cuerpo – motricidad) se unen en un pensamiento operatorio, para formar un todo.El niño(a) deja ver su vida afectiva cuando juega, cuando habla, cuando nos mira. La practica psicomotriz ayuda al niño al desarrollo de las actitudes y superación de miedos, para que pueda recorrer un proceso de maduración óptimo, que le reportará una adecuada comunicación, expresión, poder de creación y pensamiento, muy importantes para su futura autonomía.

En tal sentido es importante laobservación psicomotriz del niño(a) periódicamente, para evaluar el desarrollo del mismo y determinar a tiempo alguna dificultad.















Resumen

En este presente trabajo se analizara la expresividad psicomotriz del niño con sus distintos niveles y su vinculación al desarrollo motor, afectivo y cognitivo.

Nuestro objetivo es observar como el niño utiliza su cuerpo, loorienta, descubre su eficiencia motriz, postura y su relación con entorno de los demás; con el fin de emplear esta información de manera educativa.

Se indagaron las reacciones del niño en un área recreativa, en el momento de compartir y relacionarse con otro infante.

Se observo al niño: Samuel Andrés Hernández León, en el parque infantil de la Urb. El Samán a las 5:00pm, con una duración de30 minutos, divididos en intervalos de 10 minutos. Empleando una observación naturalista.

En esta observación un compañero tomaba nota de lo ocurrido mientras que el otro prestaba atención al comportamiento.

El papel desempeñado de los observados fue el de “no participantes” debido a que no se quería influir en las reacciones del niño.









Registro de la ObservaciónInformación del Niño:
Nombre: Samuel Andrés Hernández León
Edad: 2años y 5meses
Aspecto General del niño: Cabello corto, piel clara, color de cabello castaño oscuro, vestimenta en buen estado, vestido con el uniforme de su institución.

Madre: Andreina Hernández
Edad Madre: 20 años
Ocupación: Estudiante
Nivel Educacional: Secundaria

Lugar donde se realizo la observación: Parque Infantil ubicadoen la Urb. El Samán
Descripción del lugar donde se realizo la observación: Parque infantil, al aire libre, consta de 4 toboganes, 2 columpios, escaleras, túneles, cubos giratorios.
Fecha de la Observación: 03 de Febrero de 2014
Hora de Comienzo: 5:00 pm
Hora de Finalización: 5:30pm









OBSERVACIÓN DE
LOS PARÁMETROS PSICOMOTORES.

1. El sujeto y el movimiento

A. MovimientoA.1. Tipos de movimientos que hace el niño:



SP
FR
OC
NC
Balanceos



X
Giros


X

Caídas

X


Volteretas



X
Caminar


X

Correr

X


Saltar



X
Rodar



X
Subir

X



OBSERVACIONES:
En el intervalo de 0’ a 10’ el niño subió y bajo las escaleras constantemente. Corriódando vueltas alrededor del parque.

A.2. Calidad que tienen los movimientos (habilidad):


SP
FR
OC
NC
Coordinados
X



Armónicos
X



Abiertos



X
Circulares



X

OBSERVACIONES:
El niño se desplazaba coordinadamente sin perder el control.

A.3. Nivel de movilidad de las distintas partes del cuerpo:

SP
FR
OC
NC
Todo el cuerpo
X



Articulaciones
XTronco
X



Cabeza
X



Brazos
X



Piernas
X



Manos
X




OBSERVACIONES:
El niño se mantuvo en movimiento durante todo el tiempo observado.

B. Postura y tono muscular
B.1. Tipos de posturas más frecuentes:

SP
FR
OC
NC
Abierta



X
De pie


X

Acostado

X


Cuclillas



X
Sentado


X

A pata coja



X
En equilibrio


X...