Patcm Escuela

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBDIRECCION DE EDUCACION BASICA
DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
SUPERVISION GENERAL DEL SECTOR 017
SUPERVISION ESCOLAR DE LA ZONA 067

ESCUELA PRIMARIA “JOSE VASCONCELOS”
C.C.T. 13DPR2917F
TURNO: MATUTINO
FRACCIONAMIENTO RANCHO DON ANTONIO
TIZAYUCA, HGO.

PLAN ANUAL DE GESTION ESCOLAR
(PAGE)

CICLO ESCOLAR 2011-20121

MAURILIO BAUTISTA GOMEZCONTENIDO

PRESENTACIÓN



DIAGNOSTICO

OBJETIVO

PROGRAMACION

DESARROLLO

SEGUIMIENTO

EVALUACION

PRESENTACION

La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria paratodos los habitantes del país. Pero para que México avance es necesario hacer un análisis de cuáles son los factores que se lo están impidiendo y uno de ellos sin lugar a dudas es la educación.
Si se analiza  el desarrollo de cualquiera de los países desarrollados en el mundo, se llegará a la conclusión de que la base de todos y cada uno de ellos ha sido el desarrollo de su educación en todoslos niveles, desde enseñar a los niños a leer y escribir como planear todos los niveles de su educación: primaria, secundaria, preparatoria, escuelas técnicas y universidades. De esa forma se cuenta con la materia prima necesaria para insertar al material humano en todos y cada uno de los sectores de la economía.
Una de las cosas más tristes es constatar, que en lugar de ir mejorando, cada vez elmaterial humano nos llega con menos conocimientos fundamentales para emprender sus estudios a niveles superiores.
Claramente, el problema está ubicado en los cimientos de esa educación: lo primero es la enseñanza de la lectura en cuanto a claridad, pronunciación y comprensión.  Lo segundo es dotar a los alumnos de un vocabulario que comprendan y vayan ampliando y consolidado en cada uno de losaños hasta integrarse en la vida laboral. En toda esta etapa es fundamental la colaboración de todos: los padres en las casas, inculcando a sus hijos la importancia de la lectura y la adquisición de una responsabilidad en el cumplimiento de los deberes y de sus compromisos; en la escuela primaria, la responsabilidad de los profesores en el cumplimiento de sus obligaciones. Esos seis años sonfundamentales para asentar todos los conocimientos fundamentales con que deben contar los niños.
En este sentido se aborda a continuación el Plan Anual de Gestión Escolar del presente ciclo escolar 2011 – 2012 donde se presentan datos importantes y dignos de ser analizados.
1. DIAGNOSTICO

a) Contexto social.
La situación socioeconómica de la población en general es de condiciones muydifíciles dentro del Fraccionamiento Rancho Dona Antonio de Tizayuca, aunque por historia la Cd. De Tizayuca ha sido considerada como una ciudad industrial, la verdad es que el caso de este fraccionamiento en donde se ubica la escuela primaria “José Vasconcelos” tiene características muy particulares por ser una unidad habitacional de reciente creación.
La mayoría de la gente que vive en estefraccionamiento es recién llegada, una gran cantidad viene del estado de México y Distrito Federal y al llegar aquí se han encontrado con una falta de empleo, con la situación de que tienen que pagar sus viviendas y de que los que encuentran trabajo pues que no es bien remunerado, todo eso trae como consecuencia un gran problema económico y a la vez social que repercute de manera directa en lainstitución.
Los pobladores de la comunidad se dedican al comercio informal, al comercio establecido o definitivamente solo utilizan las viviendas como dormitorios porque tienen que trasladarse a sus trabajos fuera del estado.

b) La Escuela
La escuela “José Vasconcelos” que tiene por clave13DPR2917f es una institución que consta de 4 módulos que se puede describir de la siguiente manera: la...