Pedagogia Interactiva
Páginas: 3 (592 palabras)
Publicado: 19 de mayo de 2012
PEDAGOGIA INTERACTIVA
Es una forma de enseñanza en la que tanto el maestro como el alumno están dispuestos a trabajar y aprender juntos.
Su propósito es formar personas enamoradas del saberpor lo tanto, en un proceso de búsqueda constante y crecimiento es decir que los alumnos hagan suyos el conocimiento.
• Aprender jugando
• Saber más para ser mas
El trabajar con base en lapedagogía interactiva es un proceso que puede dificultarse para el maestro por varias razones entre ellas el carácter y formas de ser del profesor, un ejemplo por la forma tradicional de la formación queha recibido y claro el número de alumnos por grupo; sin embargo debe de actuar con gran creatividad, buscar la manera de llamar la atención de los alumnos y hacer que se apropien del conocimiento yaque el mayor peso de la calificación recae del trabajo participativo del alumno para crear a personas con una excelencia profesional.
PEDAGOGIA: Tiene su origen en el griego antiguo que significa:Paidos (niños)
Gogia (llevar o conducir)
PEDAGOGIA: Es un proceso de la conciencia reflexiva apreciar los procedimientos en uso para alcanzar las finalidades propuestas cuyo objeto de estudioes, la educación.
La pedagogia interactive se divide en seis procesos.
1. PROCESO DE INCLUSION – CONFORMACION
Que adquieran aprendizaje por medio de la participación.
Es un diseñoorganizacional basado en la par (alumno – maestro) para mejorar las practicas educativas a través del proceso de reflexión, un proceso mediante el cual el alumno y el maestro pasan a formar parte de unequipo para una excelencia profesional basándose en los valores.
2. PROCESO DE CODIFICACION – DECODIFICACION
CODIFICAR: consiste en traducir la idea en palabras. Existen cinco principios paraprecisar la...
PEDAGOGÍA INTERACTIVA
Es “un proceso de enseñanza-aprendizaje a través del cual alumno y maestro, solidaria y subsidiariamente, construyen un conocimiento científico, tecnológico y...
Es una forma de enseñanza en la que tanto el maestro como el alumno están dispuestos a trabajar y aprender juntos.
Su propósito es formar personas enamoradas del saberpor lo tanto, en un proceso de búsqueda constante y crecimiento es decir que los alumnos hagan suyos el conocimiento.
• Aprender jugando
• Saber más para ser mas
El trabajar con base en lapedagogía interactiva es un proceso que puede dificultarse para el maestro por varias razones entre ellas el carácter y formas de ser del profesor, un ejemplo por la forma tradicional de la formación queha recibido y claro el número de alumnos por grupo; sin embargo debe de actuar con gran creatividad, buscar la manera de llamar la atención de los alumnos y hacer que se apropien del conocimiento yaque el mayor peso de la calificación recae del trabajo participativo del alumno para crear a personas con una excelencia profesional.
PEDAGOGIA: Tiene su origen en el griego antiguo que significa:Paidos (niños)
Gogia (llevar o conducir)
PEDAGOGIA: Es un proceso de la conciencia reflexiva apreciar los procedimientos en uso para alcanzar las finalidades propuestas cuyo objeto de estudioes, la educación.
La pedagogia interactive se divide en seis procesos.
1. PROCESO DE INCLUSION – CONFORMACION
Que adquieran aprendizaje por medio de la participación.
Es un diseñoorganizacional basado en la par (alumno – maestro) para mejorar las practicas educativas a través del proceso de reflexión, un proceso mediante el cual el alumno y el maestro pasan a formar parte de unequipo para una excelencia profesional basándose en los valores.
2. PROCESO DE CODIFICACION – DECODIFICACION
CODIFICAR: consiste en traducir la idea en palabras. Existen cinco principios paraprecisar la...
PEDAGOGÍA INTERACTIVA
Es “un proceso de enseñanza-aprendizaje a través del cual alumno y maestro, solidaria y subsidiariamente, construyen un conocimiento científico, tecnológico y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.