PLAN ANUAL 9NO


ESCUELA DE EDUCACION BASICA “NASA”
1. DATOS INFORMATIVOS
NIVEL: Básica Superior
SUBNIVEL:
ÁREA: MATEMATICAS
ASIGNATURA:
MATEMATICAS
AÑO EGB/BGU:
NOVENO
PARALELO(S):
“A”
AÑO LECTIVO:
2014-2015
DOCENTE: Ing. José Ricardo Aulestia Ortiz


2. CÁLCULO GENERAL DEL TIEMPO
Carga
horaria
Nro. de semanas
de trabajo
Evaluación del aprendizaje e Imprevistos
Total de
semanas clase
Total anual
deperíodos
5
40 SEMANAS
3 SEMANAS
37
(Carga x semanas)

3. OBJETIVOS

OBJETIVOS DEL ÁREA:
• Demostrar eficacia, eficiencia, contextualización, respeto y capaci­dad de transferencia al aplicar el conocimiento científico en la so­lución y argumentación de problemas por medio del uso flexible de las reglas y modelos matemáticos para comprender los aspectos, conceptos y dimensiones matemáticas del mundo social,cultural y natural.
• Crear modelos matemáticos, con el uso de todos los datos disponi­bles, para la de problemas de la vida cotidiana.
• Valorar actitudes de orden, perseverancia, capacidades de investi­gación para desarrollar el gusto por la Matemática y contribuir al desarrollo del entorno social y natural


PERFIL DE SALIDA
PERFIL DE ÁREA
OBJETIVOS EDUCATIVOS DE AÑO

Convivir yparticipar activamente en una sociedad intercultural y pluri­nacional.
• Sentirse orgullosos de ser ecuatorianos, valorar la identidad cultural na­cional, los símbolos y valores que caracterizan a la sociedad ecuatoriana.
• Disfrutar de la lectura y leer de una manera crítica y creativa.
• Demostrar un pensamiento lógico, crítico y creativo en el análisis y reso­lución eficaz de problemas de larealidad cotidiana.
• Valorar y proteger la salud humana en sus aspectos físicos, psicológicos y sexuales.
• Preservar la naturaleza y contribuir a su cuidado y conservación.
• Solucionar problemas de la vida cotidiana a partir de la aplicación de lo comprendido en las disciplinas del currículo.
• Producir textos que reflejen su comprensión del Ecuador y el mundo con­temporáneo a través de suconocimiento de las disciplinas del currículo.

Aplicar las tecnologías en la comunicación, en la solución de problemas prác­ticos, en la investigación, en el ejercicio de actividades académicas, etc.

• Interpretar y aplicar a un nivel básico un idioma extranjero en situacio­nes comunes de comunicación.

• Hacer buen uso del tiempo libre en actividades culturales, deportivas, artísticas yrecreativas que los lleven a relacionarse con los demás y su entorno, como seres humanos responsables, solidarios y proactivos.

• Demostrar sensibilidad y comprensión de obras artísticas de diferentes estilos y técnicas, potenciando el gusto estético.



Resolver, argumentar y aplicar la solución de problemas a partir de la sistematización de los campos numéricos, las operaciones aritméticas, losmodelos algebraicos, geométricos y de medidas sobre la base de un pensamiento crítico, creativo, reflexivo y lógico, en vínculo con la vida cotidiana, con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo matemático.


Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas
matemáticos en vínculo con la vida cotidiana, con las otrasdisciplinas científicas y con
los bloques específicos del campo matemático.
-Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa, asociativa y distri­butiva, las cuatro operaciones básicas y la potenciación para la sim­plificación de polinomios a través de la resolución de problemas.
- Factorizar polinomios y desarrollar productos notables para deter­minar sus raíces a través de material concreto, procesosalgebraicos o gráficos.
-Aplicar y demostrar procesos algebraicos por medio de la resolución de ecuaciones de primer grado para desarrollar un razonamiento lógico matemático.

-Aplicar las operaciones básicas, la radicación y la potenciación en la resolución de problemas con números enteros, racionales e irracio­nales para desarrollar un pensamiento crítico y lógico.
- Resolver problemas de...