PLAN DE ASIG

 PARALELO I
PLAN DE ASIGNATURA POR COMPETENCIA TEORÍA DE LA CONSTITUCIÓN




1. JUSTIFICACIÓN.
La asignatura de “Teoría de la Constitución” (DER-111) es un tipo de asignatura específica de la carrera de Derecho y de modalidad obligatoria para el perfil del futuro profesional de la abogacía, que las y los estudiantes podrán aprender en el semestre. Conocimientos técnico jurídicosconstitucionales, habilidades, destrezas como actitudes de credibilidad, con ética profesional, conciencia de crítica hacia la Constitución y del funcionamiento institucional del Estado, con autocrítica. Elaborar la redacción de acciones de defensa, defendiendo el asunto en forma oral o verbal y siendo reflexivo, consecuente de autoestima y auto-superación para cumplir con los retos que el siglo XXI leplantea la solución de casos y/o problemas jurídicos constitucionales que se le presente con sensibilidad, analizando, argumentando y detallando razones de contribución a la solución jurídica constitucional, del pluralismo jurídico y promoviendo la cultura de la paz, tanto de las necesidades de la ciudadanía en sus derechos fundamentales e interrelación entre gobernantes y gobernados en los ámbitoscomo ser: local, departamental, nacional e internacional.
Teniendo la capacidad las y los estudiantes, desde múltiples perspectivas de la complejidad jurídica del Derecho Constitucional, tanto de la formación académica, teórica y práctica constitucional, del Estado Unitario Social de Derecho Plurinacional Comunitario e imperativamente del pleno respeto a las Declaraciones y TratadosInternacionales en materia de Derecho Internacional de los Derechos Humanos.
Contar con la capacidad básica de ser asesor/a jurídico constitucionalista, investigador/a constitucionalista, consultor/a constitucionalista ante los órganos públicos del Estado y las entidades privadas, de decisión relevante, como a nivel de las entidades estatales autónomas y descentralizadas como autárquicas con el conocimientobásico de la Constitución Política del Estado de 2009, en su parte dogmática.
Tiene la capacidad elemental para redactar documentos jurídicos constitucionales, como elaborar demandas constitucionales, informes o realizar la contestación en las acciones de defensa, al encontrarse en el papel de abogada/o de la parte accionante y accionada/o, como redactar básicamente resoluciones constitucionales,tomando el rol del/la juez/a o vocal del Tribunal de Garantías y el Tribunal Constitucional Plurinacional.
La capacidad de trabajar en equipo, argumentando sus informes o contestación y acciones de defensa con doctrina constitucional como la jurisprudencia del Tribunal Constitucional Plurinacional.
La capacidad de elaborar investigaciones científicas elementales en Derecho Constitucional en relacióna los derechos fundamentales y garantías constitucionales previstas en la Norma Fundamental.
La capacidad de utilizar los derechos fundamentales constitucionales en su dimensión objetiva principalmente como herramienta de interpretación de la Constitución Política del Estado y en la estrecha vertiente del Derecho Internacional de los Derechos Humanos.
Está capacitado para contar con el perfil dejurista preparado con conocimientos básicos para el servicio de la Administración de Justicia, el Ministerio Público, la Defensoría del Pueblo y otras.
Las y los estudiantes examinarán, a través, de la retrospectiva histórica constitucional, el marco conceptual y fuentes del Derecho Constitucional.
Por otro lado, existe una sistematización a los principios y valores constitucionales inspiradoresdel ethos y el telos del Estado Constitucional de Derecho del siglo XXI.
Asimismo, las bases fundamentales del Estado boliviano y la persona como miembro y centro vital considerado como ser humano frente al Estado.
Además, se conocerán específicamente los derechos civiles, el derecho al debido proceso –haciendo hincapié en este-, los derechos políticos, los derechos de las naciones y pueblos...