plan de estudio grado 4

Páginas: 5 (1048 palabras) Publicado: 16 de septiembre de 2015
 GRADO: Cuarto AREA: Español
201_____


















4
ETICA DE LA COMUNICACION
Elementos de la comunicación
Formas de la Comunicación
Medios de la Comunicación
Sufijos
Prefijos
Gentilicios
Signos de ¿? Y ¡!
Uso de la H h
INTERPRETATIVA


ARGUMENTATIVA

CIUDADANAS
Reconoce las características de los diferentes medios de comunicación masiva.

Permite a otrosdar sus aportes e ideas.
Conoce y sabe usar los mecanismos de participación estudiantil del medio escolar.
Participación
Talleres de practica
Exposiciones
Actividades lúdicas ( crucigramas y sopa de letras)
Talleres de refuerzo

Evaluaciones: oral y escritas























GRADO: Cuarto AREA: Matemáticas
201_____




























GRADO: CuartoAREA: Inglés
201_____
PERIODO
ESTANDAR
EJES TEMATICOS
COMPETENCIA
ESTRATEGIAS Y PROCESOS DE EVALUACION
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y NIVELACION
I H



CLASE
DESCRIPCION



1


LECTURA Y PRONUNCIACION
GREETINGS


CLOTHES
INTERPRETATIVA


ARGUMENTATIVA

CIUDADANA

Demuestra conocimientos en el vocabulario vistos en clase como los saludos y algunas prendas de vestir.Aporta recursos para la realización de tareas colectivas.

Conoce y sabe usar los mecanismos de participación estudiantil del medio escolar.
PARTICIPACION

TALLERES

ACTIVIDADES LUDICAS (crucigramas)
Talleres de repaso

Evaluaciones: oral y escrita

2

ESCUCHAR, INTERPRETA Y PRONUNCIAR PALABRAS
MY HOUSE


PLACES IN MY COMMUNITY
INTERPRETATIVA

CIUDADANAS

ARGUMENTATIVA

Participa activamente en laidentificación de lugares de mi casa y mi comunidad.
Recolecta datos de situaciones cercanas a mi entorno.

Aporta recursos para la realización de tareas colectivas.
PARTICIPACION

TALLERES

ACTIVIDADES LUDICAS (crucigramas)
Talleres de repaso

Evaluaciones: oral y escrita

3


ESCUCHAR, IDENTIFICAR, LEER Y PRONUNCIAR
NUMBERS
100 – 1000

SPORTS

PROFESSIONS
INTERPRETATIVA


CIUDADANASARGUMENTATIVA


Demuestra conocimiento en el nuevo vocabulario de los números hasta mil, de algunos deportes y profesiones.

Identifica la información requerida para desarrollar una tarea o actividad.

Expresa en forma asertiva sus puntos de vista e intereses en las discusiones grupales.
PARTICIPACION

TALLERES

ACTIVIDADES LUDICAS (crucigramas)
Talleres de repaso

Evaluaciones: oral y escritaGRADO: Cuarto AREA: Religión
201_____

PERIODO
ESTANDAR
EJES TEMATICOS
COMPETENCIA
ESTRATEGIAS Y PROCESOS DE EVALUACION
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y NIVELACION
I H



CLASE
DESCRIPCION



1
SABER INTEGRAR FE Y VIDA

La vocación
Finalidad de la vida
La persona
La fe
El pecado
ARGUMENTATIVA
ACTITUDINAL


INTERPRETATIVA
Manifiesta agrado por reafirmar su vocación y servicioa los demás.
Identifica actitudes, valores y comportamientos que deboe mejorar y cambiar.
Identifica sus sentimientos y los de las demás personas que comparten a diario.
PARTICIPACION

TALLERES
CUMPLIMIENTO EN TAREAS Y TRABAJOS
Talleres de repaso

Evaluaciones: oral y escrita

2
COMPRENSION E INTERPRETACION TEXTUAL
El pueblo de Israel
Israel descubre su vocación
El éxodo como liberación de IsraelAlianza de Dios con su pueblo
Israel es llamado por Dios a escribir su historia.
INTERPRETATIVA

ACTITUDINAL
CIUDADANA

Analiza la vocación del pueblo de Israel y practico algunas de sus enseñanzas.
Respeta las ideas expresadas por los otros aunque sean diferentes de las mías.
Coopera y muestra solidaridad con sus compañeros y compañeras.
PARTICIPACION

TALLERES
ACTIVIDADES LUDICAS (SOPA DE LETRASCRUCIGRAMAS)
Talleres de repaso

Evaluaciones: oral y escrita

3
SABER APLICAR A LA REALIDAD

La Misión de Jesús
Jesús el Mesías
Jesús ilumina la vocación de sus discípulos
El evangelio propuesta de Jesús para la humanidad
El espíritu Santo fortalece al cristiano
ACTITUDINAL






CIUDADANA

INTERPRETATIVA
Desarrolla acciones que fortalecen su vocación y agradan a Dios.






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