Planes De Estudio 2011 Primer Grado De Primaria

ASIGNATURA |ENFOQUE |COMPETENCIAS |ORGANIZACIÓN DE
LOS CONTENIDOS |METODOLOGIA |PLANIFICACION DIDACTICA |EVALUACION |PROPUESTAS DE EVALUACION |OBSERVACIONES | |








ESPAÑOL |Comunicativo yfuncional, utilizando las prácticas sociales del lenguaje. |Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situacionescomunicativas.
Analizar la información y ampliar el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. |Cinco bloques.
Practica social del lenguaje.
Tipo detexto.
Competencia que favorece.
Aprendizajes esperados.
Temas de reflexión.
Producciones para el desarrollo del proyecto.
Producto final. |Proyectos didácticos.
Actividades permanentes.|Contextualización del proyecto.
Exploración de conocimientos previos.
Desarrollo del proyecto. |Formativa y sumativa elaboración y logro de proyectos didácticos.
Lectura y escritura.
|Reescribir cuentos.Elaborar fichero temático.
Escribir notas informativas.
Organizar la biblioteca del salón.
Registrar datos a través de tablas.
Elaborar un cancionero.
Recomendar un cuento por escrito.
Leer noticias deprensa escrita.
Elaborar periódico mural.
Seguir instructivos simples. |






















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MATEMATICAS |






PROBLEMÁTICO Y FUNCIONAL











|Resolver problemas de maneraautónoma.
1) Comunicar información matemática.
2) Validar procedimientos y resultados.
Manejar técnicas eficientemente. |Las matemáticas se organizan para su estudio en 3 niveles de desglose.
Ejes
TemasContenidos
Son 3 ejes temáticos.
Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Forma, espacio y medida.
Manejo de la información.
Se consideran 8 temas:
Números y sistemas de numeración.
Problemas aditivos.Problemas multiplicativos.
Figuras y cuerpos.
Ubicación espacial.
Medida.
Proporcionalidad y funciones.
Análisis y representación de datos.


|Consiste en utilizar secuencias de situaciones...