Plan integral de mejora

Páginas: 4 (999 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2010
DESCRIPCION DEL CONTEXTO

La escuela Ford 80, se encuentra ubicada en la calle Lerdo y Sor Juana Inés de la Cruz s/n, en la Colonia Ladrillera; de la Ciudad de Jiménez, Chihuahua; y cuenta conuna población escolar de 113 alumnos, que cursan de primero a sexto grado, y son atendidos por 6 docentes uno por grado, un maestro de Educación Física, un director técnico, un maestro de apoyo y equipode USAER, y un intendente.
Los alumnos que asisten a esta institución, provienen de los alrededores de esta colonia, que son la Col. PRI, Ampliación PRI, Lucio Cabañas y Col. Benito Juárez, asícomo de la misma Col. Ladrillera.
En general el nivel cultural de los padres de familia de esta escuela, es de medio a bajo, en su mayoría solo terminaron su educación secundaria y otros solo laprimaria; se dedican en su mayoría a trabajos eventuales o trabajo en maquiladora; las mujeres que trabajan, lo hacen en la labor, como dependientas en algún comercio, y como trabajadoras domesticas.
Lamayoría de los padres no apoyan a sus hijos en su proceso de enseñanza aprendizaje, existe muy poca comunicación docente-padre-docente, sobre todo con aquellos padres de los alumnos, que presentan algúnproblema, ya sea de aprendizaje o de comportamiento.

NIVEL DE EGRESO:

El nivel de egreso de la generación 2003/2009 de acuerdo a los resultados de enlace 2008/2009, es el siguiente: el 45.0% delos alumnos, necesitan adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades de español, el 40.0% requieren fortalecer la mayoría de los conocimientos y desarrollar las habilidades de español, yel 15.0% muestra un nivel de dominio adecuado de los conocimientos y poseen las habilidades de español. En la asignatura de matemáticas el 35.0% necesitan adquirir los conocimientos y desarrollar lashabilidades de esta asignatura, el 65.0% requieren fortalecer la mayoría de los conocimientos y desarrollar las habilidades de matemáticas. En Formación Cívica y Ética el 25.0% necesitan adquirir...
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