Planeacion 1.1

BLOQUE | I |
EJE | Sentido numérico y pensamiento algebraico |
TEMA | Significado y uso de las operaciones |
SUBTEMA | Problemas Multiplicativos |
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES | 1.1 Resolverproblemas que impliquen multiplicaciones y divisiones de números con signo. |

Competencias Matemáticas
1. Resolver problemas de manera autónoma.- Identificar, plantear y resolver diferente tiposde problemas o situaciones, se trata de que los alumnos sean capaces de resolver un problema utilizando más de un procedimiento.
2. Comunicar información matemática.- comprensión y uso de lasdiferentes formas de representar la información cualitativa y cuantitativa, fácil exposición de las ideas matemáticas.
3. Validar información matemática.- confianza para explicar y justificarprocedimientos y soluciones encontradasm mediante argumentos a su alcance. (razonamiento deductivo y demostración formal)
4. Manejar técnicas eficientemente.- uso de procedimientos y técnicas para lasolución de problemas.

Aprendizajes Esperados – Sentido numérico y pensamiento algebráico
* Modelización de situaciones mediante el uso del lenguaje aritmético o algebráico.
* Generalizaciónde propiedades artiméticas mediante el uso del álgebra.
* Puesta en juego de diferentes formas de representar y efectuar cálculos.

Actividades de Inicio
Pase de lista diario
Solución de sumas,restas, multiplicaciones y divisiones de números naturales.
Uso de la recta numérica ubicar números positivos y negativos.

Actividades de Desarrollo
Aprendizaje de las leyes de los signos.
Usode la calculadora como comprobación de las leyes de los signos.

Actividades de Cierre
Solución de multiplicaciones y divisiones de números con signo (uso de reglas)
Solución de problemas queimpliquen números con signo.

Recursos Didácticos | Evaluación |
PizarrónLibretaLápizGomaReglaCalculadora | PuntualidadAsistenciaActitudParticipaciónRespetoOrdenTrabajo IndividualTrabajo en Equipo...