Planeacion Ciencias

PRIMER GRADO
BLOQUE TEMA SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS


BLOQUE I
LA BIODIVERSIDAD RESULTADO DE LA EVOLUCION

• El valor de la Biodiversidad

• Tecnologia y sociedad

1.1 Comparación de las características de los seres vivos.

1.2 Importancia de la clasificación

1.3 Análisis de la abundancia y distribución de los seres vivos. México como país mega diverso.

1.4Importancia de la conservación de los ecosistemas

1.5 Equidad en el aprovechamiento de los recursos.

Describe a los seres vivos con base en sus características generales.
Reconoce que en la gran diversidad de seres vivos
se identifican características que los unifican.
Se aprecia como parte de la biodiversidad a partir de la comparación de sus características con las de otros seres vivos.Identifica las clasificaciones de los seres vivos
como sistemas que atienden la necesidad de organizar, describir y estudiar la biodiversidad.
Analiza alcances y limitaciones de algunas clasificaciones
de los seres vivos.
Reconoce que el conocimiento de los seres vivos
se ha enriquecido con la contribución de mujeres y hombres de diversas culturas. Explica algunas condiciones que favorecen lagran diversidad y abundancia de especies en el país.
Identifica algunos factores asociados a la pérdida de la biodiversidad en México.
Reconoce la importancia de la riqueza biológica de México y la necesidad de participar en su conservación. Representa la dinámica general de los ecosistemas
considerando el intercambio de materia en las redes
alimentarias y los ciclos del agua y del carbono.Explica por qué algunos cambios en el tamaño de las poblaciones de los seres vivos afectan la dinámica de los ecosistemas. Explica el principio general del desarrollo
sustentable.
Identifica algunas estrategias que favorecen el
aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.
Reconoce la importancia de participar en la promoción
del desarrollo sustentable.

1B
• Diversas explicaciones delMundo Vivo 2.1 Valoración de distintas formas de construir el saber. El conocimiento indígena
2.2 Reconocimiento de la evolución: las aportaciones de Darwin.
2.3 Relación entre adaptación y selección natural Compara diversas lógicas de construcción del
conocimiento acerca de los seres vivos.
Aprecia la importancia de contar con distintas
formas de conocer a los seres vivos.
Reconoce distintasmanifestaciones culturales
en México que hacen referencia al conocimiento
de los seres vivos. Relaciona la información del registro fósil con
las características de los organismos actuales.
Identifica las evidencias que empleó Darwin
para explicar la evolución de los seres vivos.
Reconoce las habilidades y actitudes que aplicó
Darwin en el estudio de los seres vivos. Relaciona lasadaptaciones de los organismos
con las características que favorecen su sobrevivencia
en un ambiente determinado.
Explica la selección natural y la contrasta con la
selección artificial.
Reconoce que la teoría de evolución por selección
natural permite explicar la diversidad de
seres vivos en el mundo.
2B

Tecnologia y Sociedad 3.1 Relacion entre la ciencia y la tecnología en la interaccion serhumano-naturaleza Identifica las semejanzas y diferencias entre la
ciencia y la tecnología.
Relaciona el desarrollo de la ciencia y la tecnología
con la atención de necesidades del ser humano.
Reconoce que la ciencia y la tecnología son procesos
histórico-sociales de innovación y creatividad. Explica la importancia de la invención y desarrollo
del microscopio en el descubrimiento de
losmicroorganismos.
Relaciona el desarrollo tecnológico del microscopio
con los avances en el conocimiento de las células.
Valora las implicaciones del desarrollo tecnológico
del microscopio en el mejoramiento de la salud.

3B

BLOQUE II
LA NUTRICION
1. Importancia de la nutrición para la vida y la salud
1.1. Relación entre la nutrición y el funcionamiento
de órganos y sistemas del...