planecion

Páginas: 6 (1326 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2015
COORDINACIÓN “JESÚS TERÁN” ZONA ESCOLAR 060
ESCUELA PRIMARIA “SEMBLANZA NACIONAL” CCT 01DPR0669W
Planeación 6º. B Semana del 14 al 18 de MAYO de 2012

ASIG
COMPETENCIA

EJE
TEMA
SUBTEMA
APRENDIZAJES ESPERADOS
MATEM

Bloque
V
Resolver problemas de manera autónoma.

Forma, espacio y medida.
Figuras y cuerpos.
Proporcionalidad y funciones.
• Resoluciónde problemas de comparación de razones, con base en la equivalencia.
Deduce equivalencias entre unidades de volumen y capacidad para los liquidos.
• Utiliza las propiedades de la proporcionalidad para resolver problemas con diferentes unidades de medida.
EVALUACIÓN: Utilicen procedimientos apropiado para calcular volumen de cuerpos geométricos.
RECURSOS: libro de texto, cuaderno, pizarrón,cubos.

ASIG
COMPETENCIA
ÁMBITO
TEMAS DE REFLEXIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS
ESPA
ÑOL

Bloque

V
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas

Ámbito:

Nombre del Proyecto:
“Escribir poemas para compartir”
Comprensión e interpretación
• Empleo de recursos literariospara expresar sentimientos y emociones.
• Significado del lenguaje figurado (empleo
de figuras retóricas).
Propiedades y tipos de textos
• Organización gráfica (verso y prosa)
y temas que abordan diferentes tipos de poemas.
Aspectos sintácticos y semánticos
• Tipos de versos: rimados y libres.
• Ortografía y puntuación convencionales.
• Figuras retóricas empleadas en la poesía
(metáfora,comparación, símil, analogía, reiteración, entre otras).

• Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas.
• Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas.
• Utiliza diversos recursos literarios para crear un efecto poético.




PRODUCCIONES
• Análisis de las características de los poemas elegidos.
• Cuadro sobre las características de los poemas.
•Planificación de la escritura de poemas: tema, sentimientos que se desea plasmar, selección de palabras (adjetivos, adverbios y frases adverbiales) para describir, y empleo de figuras retóricas.
EVALUACIÓN: Reconoce las características de los poemas. Identifica sus elementos: sinalefas, rimas, metáforas
RECURSOS:
Computadora, cuaderno, disco, hojas, copias


C.NAT.
COMPETENCIA
ÁMBITO
TEMAS YSUBTEMAS
• Describe los componentes básicos del Universo y argumenta la importancia de las aportaciones del desarrollo técnico en su conocimiento.

Bloque

V

Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
• El cambio y las interacciones
¿CÓMO ES EL UNIVERSO?
• Componentes básicos del Universo: galaxias, estrellas, planetas, satélites y cometas, y suscaracterísticas: forma, ubicación y tamaño.
• Aportación del desarrollo técnico para el conocimiento del Universo: telescopios, observatorios, estaciones y sondas espaciales.

EVALUACIÓN: Reconoce los elementos del universo. Describe las características de las estrellas y los planetas. Trabajos-Tareas,
- Participación
RECURSOS: Libro de texto. Hojas Computadora, materiales para cadaactividad.

GEOG.
COMPETENCIA
EJE TEMÁTICO
TEMAS

• Reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo.


Bloque
V

Participación en el espacio donde se vive.
Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres
• Factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo: bienestar, seguridad, paz social, tiempo libre, entre otros.
•Diferencias en la calidad de vida en países representativos en el mundo.


EVALUACIÓN: Trabajos y participación donde identifiquen elementos del universo y sus características.
RECURSOS: libro de texto, disco, computadora.
.

HIST.
COMPETENCIA
EJE Y PROPÓSITO
TEMA

• Describe las causas que favorecieron el crecimiento de las ciudades.

Bloque
V
Comprensión del tiempo y del...
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