Planificacion Diaria Sala Cuna
Lunes 22 Martes 23 Miércoles 24 Jueves 25 Viernes 26
Ámbito Comunicación Comunicación
Comunicación
Comunicación Comunicación
Núcleo
CategoríaLenguaje artístico
Exploración y libre expresión Lenguaje artístico
Exploración y libre expresión Lenguaje verbal
Lenguaje comprensivo Lenguaje artístico
Exploración y expresión libre.Lenguaje artístico
Exploración y expresión libre.
Aprendizaje Esperado Experimentar los efectos de diferentes materiales de expresión plásticas en distintas superficies de trabajo…(11) Experimentar losefectos de diferentes materiales de expresión plásticas en distintas superficies de trabajo…(11) Iniciarse en la comunicación a través de distintas formas ….(1) Experimentar los efectos de diferentesmateriales de expresión plásticas en distintas superficies de trabajo…(11) Expresarse corporalmente representando diferentes intensidades …..(6)
Experiencia de aprendizaje Inicio: las técnicosinvitan a los niños y niñas a observar diferentes medios de transportes, escuchan explicación.
Desarrollo: sentados los niños y niñas en sus mesas las tías entregan a cada uno de ellos la figura de unbus y pequeños trozos de plastilina y los estimulan a que peguen plastilina sobre la figura.
Cierre: se finaliza exponiendo los trabajos en un lugar visible de la sala. Se les felicita por laactividad. Inicio: Las técnicos invitan a los niños (as) a sentarse en sus sillas alrededor de las mesas presentándoles la figura de un avión , escuchan explicación.
Desarrollo: A continuación se entrega acada niño(a) la figura de un avión, papel lustre y se les estimula a que rellenen avión pegando trozos de papel lustre
Cierre: se finaliza exponiendo los trabajos en un lugar visible, se lesfelicita por la actividad. Inicio: se invita a los niños y niñas a sentarse en sus colchonetas a través de la canción “silencio Silencio” mostrándoles un libro de cuento.
Desarrollo: Posteriormente la...
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